EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS X SMAN 1 PAPAR

Afifah, Zaza Usnul (2026) EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS X SMAN 1 PAPAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2214010100.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010100_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (796kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (307kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (443kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (299kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (78kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (191kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010100_0702068903_0728038306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Zaza Usnul Afifah. Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Perilaku Asertif Siswa Kelas X SMAN 1 Papar. Skripsi, BK, FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata Kunci : bimbingan kelompok, teknik sosiodrama, perilaku asertif, bimbingan dan konseling, peserta didik. Perilaku asertif merupakan kemampuan individu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan kebutuhan secara jujur serta tetap menghargai hak orang lain. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 1 Papar masih ditemukan siswa yang memiliki perilaku asertif rendah, seperti kurang berani menyampaikan pendapat, sulit menolak ajakan teman, dan kurang percaya diri. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan perilaku asertif siswa kelas X SMAN 1 Papar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental dan desain One Group Pretest–Posttest Design. Populasi penelitian adalah siswa SMAN 1 Papar yaitu 64 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala perilaku asertif yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan Paired Sample t-Test dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama efektif meningkatkan perilaku asertif siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima dan H₀ ditolak. Rata-rata skor perilaku asertif meningkat dari 121,40 pada saat pretest menjadi 154,50 pada saat posttest. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa teknik sosiodrama dapat menjadi alternatif layanan bimbingan kelompok untuk membantu meningkatkan perilaku asertif siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama efektif diterapkan pada siswa kelas X SMAN 1 Papar. Guru BK disarankan memanfaatkan teknik sosiodrama sebagai salah satu strategi dalam layanan bimbingan kelompok, sedangkan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian dengan jumlah sampel yang lebih besar atau menggunakan desain penelitian yang berbeda.

Actions (login required)

View Item