PENGARUH KENYAMANAN EMOSIONAL DAN HUBUNGAN INTERPERSONAL TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA SMAN 1 GROGOL

Azzahria, Binti (2026) PENGARUH KENYAMANAN EMOSIONAL DAN HUBUNGAN INTERPERSONAL TERHADAP PERILAKU MEMBOLOS SISWA SMAN 1 GROGOL. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_2214010002.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010002_SIMILARITY.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (860kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (248kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (601kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (357kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (171kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_06_Ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (174kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010002_0708068904_0712076102_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kenyamanan emosional dan hubungan interpersonal terhadap perilaku membolos siswa SMAN 1 Grogol. Kenyamanan emosional merujuk pada perasaan positif yang timbul saat siswa merasa diterima secara apa adanya oleh lingkungan, merasa senang dalam situasi tertentu, dan merasa senang dalam kondisi tertentu. Sedangkan hubungan interpersonal merupakan kualitas interaksi sosial siswa yang yang melibatkan perasaan dan bersifat dinamis sehingga dapat berubah sesuai situasi dan kondisi yang dialami oleh individu. Dua hal ini dianggap berpengaruh terhadap perilaku membolos. Perilaku membolos dalam penelitian ini adalah tindakan siswa yang tidak mengikuti kegiatan belajar tanpa izin dari pihak sekolah, baik dengan tidak hadir di sekolah maupun tetap berada di sekolah namun tidak masuk kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik korelasional. Teknik penentuan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah sampel yang digunakan 198 dari 396 jumlah populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen skala kenyamanan emosional, skala hubungan interpersonal, dan skala perilaku membolos. Dalam penelitian ini analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat. Adapun uji prasyarat yang akan dilakukan adalah uji normalitas, multikolinieritas, dan heterokedastisitas. Kemudian dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan teknik analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai F hitung 69,179 > F tabel 3,04. Dengan demikian, hasil penelitian menggambarkan bahwa kenyamanan emosional (X1) dan hubungan interpersonal (X2) secara simultan (bersama-sama) memiliki pengaruh signifikan terhadap perilaku membolos (Y) siswa SMAN 1 Grogol. Maka dari itu, antara guru BK, guru, dan pihak sekolah perlu saling bekerjasama dalam memfokuskan perhatian terhadap pengembangan hubungan sosial yang sehat di lingkungan sekolah dengan menggunakan komunikasi yang terbuka, pemberian dukungan sosial, dan penataan suasana pembelajaran yang menyenangkan serta mendukung perkembangan siswa. Langkah tersebut diharapkan dapat memperkuat keterikatan siswa terhadap sekolah dan menurunkan peluang perilaku membolos siswa SMAN 1 Grogol. Selain itu, bagi peneliti selanjutnya dapat mengkaji faktor lain serta memperluas subjek dan lokasi penelitian untuk meningkatkan generalisasi hasil penelitian. Penelitian ini juga memberikan andil dalam pengembangan kajian bimbingan dan konseling, khususnya berkaitan dengan faktor-faktor psikososial seperti kenyamanan emosional dan hubungan interpersonal yang dapat menyebabkan perilaku membolos siswa.

Actions (login required)

View Item