EFEKTIFITAS PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA INTERAKSI DIGITAL PADA SISWA SDN I SUKODONO KECAMATAN KARANGREJO KABUPATEN TULUNGANGUNG

Febrianti, Dhea (2026) EFEKTIFITAS PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA INTERAKSI DIGITAL PADA SISWA SDN I SUKODONO KECAMATAN KARANGREJO KABUPATEN TULUNGANGUNG. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (full text) RAMA_86201_2114010059.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010059_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (170kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (500kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (313kB)
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (413kB)
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (368kB)
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (141kB)
	Text (References) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (160kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010059_0712076102_0708068904_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)

Abstract

DHEA FEBRIANTI. Efektivitas Penggunaan Teknik Modeling dalam Layanan Bimbingan Klasikal untuk Meningkatkan Pemahaman Etika Interaksi Digital pada Siswa SDN 1 Sukodono Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusantara PGRI Kediri, Tahun 2026. Kata kunci: bimbingan klasikal, teknik modeling, etika interaksi digital, siswa sekolah dasar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap etika interaksi digital di lingkungan sekolah dasar. Banyak siswa menggunakan media sosial dan aplikasi pesan tanpa memperhatikan sopan santun, privasi, serta tanggung jawab terhadap informasi yang dibagikan. Fenomena ini menuntut adanya pembinaan karakter digital melalui layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Salah satu teknik yang dinilai efektif untuk membentuk perilaku etis adalah teknik modeling yang menekankan proses belajar melalui pengamatan terhadap model perilaku positif. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas teknik modelling dalam layanan bimbingan klasikal untuk meningkatkan pemahaman etika interaksi digital siswa SDN 1 Sukodono. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest dan post test, teknik penelitian pre-eksperimental. Subjek penelitian berjumlah 26 siswa sekolah dasar kelas V dan kelas VI, yang merupakan sampel jenuh. karena seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pemahaman etika interaksi digital yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji t sampel berpasangan (paired sample t-test) untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest, serta uji N-Gain yang digunakan untuk mengetahui tingkat efektivitas layanan pemahaman etika interaksi digital siswa setelah diberikan layanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji N-Gain 0,5080 > 0,70 dengan kategori sedang. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik modelling dalam layanan bimbingan klasikal cukup efektif untuk meningkatkan pemahaman etika interaksi digital dengan kategori sedang. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru wali kelas dan sekolah dalam merancang progam pembinaan karakter digital yang adaptif, edukatif, dan relevan dengan perkembangan teknologi saat ini.

Available Versions of this Item

• EFEKTIFITAS PENGGUNAAN TEKNIK MODELING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA INTERAKSI DIGITAL PADA SISWA SDN I SUKODONO KECAMATAN KARANGREJO KABUPATEN TULUNGANGUNG. (deposited UNSPECIFIED)

Actions (login required)

View Item