DINAMIKA INTERAKSI SOSIAL SISWA DALAM LATIHAN KARAWITAN DI SMP NEGERI 8 KEDIRI

Santoso, Doni (2026) DINAMIKA INTERAKSI SOSIAL SISWA DALAM LATIHAN KARAWITAN DI SMP NEGERI 8 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_2114010018.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010018_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (201kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (277kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (134kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (490kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (141kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (215kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010018_0705068605_0716046202_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penting terjadinya dinamika interaksi sosial siswa pada masa remaja, khususnya dalam konteks pendidikan sekolah menengah. Tidak semua siswa memiliki keterampilan interaksi sosial yang berkembang secara optimal, sehingga diperlukan media alternatif yang dapat menfasilitasi terjadinya dinamika interaksi sosial siswa berbasis budaya lokal. Salah satu media yang berpotensi mendukung perkembangan interaksi sosial siswa adalah kegiatan latihan karawitan, yang di dalamnya memuat nilai kebersamaan, kerja sama, komunikasi, dan toleransi. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dinamika interaksi sosial yang terjadi dalam latihan karawitan, faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika interaksi sosial, serta pengaruh latihan karawitan terhadap perkembangan interaksi sosial siswa. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 8 Kediri, dengan informan utama terdiri atas siswa anggota ekstrakurikuler karawitan, dan pelatih karawitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi, yang bertujuan memahami pengalaman subjektif informan terkait dinamika interaksi sosial selama latihan karawitan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta dilakukan pengecekan keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dinamika interaksi sosial siswa dalam latihan karawitan didominasi oleh interaksi sosial asosiatif, seperti kerja sama, akomodasi, asimilasi, akulturasi. Interaksi disosiatif juga ditemukan dalam bentuk persaingan ringan dan perbedaan pendapat, namun cenderung bersifat konstruktif dan dapat dikelola melalui proses akomodasi. Dinamika interaksi sosial dalam latihan karawitan dibentuk oleh interaksi kompleks antara berbagai faktor kontekstual mulai dari faktor struktural hingga faktor teknikal. Karakteristik karawitan sendiri berperan sebagai ruang sosial yang mendorong siswa untuk belajar menyesuaikan diri, berkomunikasi, dan membangun kebersamaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa latihan karawitan memiliki kontribusi dalam membentuk dan mengembangkan dinamika interaksi sosial siswa, serta berpotensi menjadi media layanan pendukung seperti art counseling therapy dalam bidang Bimbingan dan Konseling berbasis budaya lokal di sekolah.

Actions (login required)

View Item