PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN BOWLLING PAPAN MERAH MINAT BELAJAR (PARAMIBEL) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK PGRI 4 KOTA KEDIRI

Maula, Aurilia Nikmatul (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN BOWLLING PAPAN MERAH MINAT BELAJAR (PARAMIBEL) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK PGRI 4 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2114010017.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (17MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010017_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (964kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (14MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (647kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (401kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010017_0726079001_0728038306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa di SMK PGRI 4 Kota Kediri yang ditunjukkan dengan kurangnya perhatian terhadap guru saat pembelajaran, keterlambatan hadir, hingga penggunaan ponsel selama proses belajar. Permasalahan tersebut menuntut adanya inovasi media bimbingan dan konseling yang menyenangkan dan dapat menarik perhatian siswa. Berdasarkan latar belakang tersebut, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana kevalidan dan kepraktisan pengembangan media permainan Bowlling Papan Merah Minat Belajar (PARAMIBEL) dalam meningkatkan minat belajar siswa SMK PGRI 4 Kota Kediri?”. Serta tujuan penelitian dari pengembangan media ini yaitu untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari hasil pengembangan media bimbingan dan konseling bowlling dalam meningkatkan minat belajar siswa SMK PGRI 4 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, dan guru BK, serta skala minat belajar siswa. Kesimpulan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan PARAMIBEL dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam proses bimbingan dan konseling. Berdasarkan hasil validasi dan implementasi yang telah dilaksanakan mendapatkan hasil 73% dari hasil uji ahli materi, 91% dari hasil uji ahli media, dan 85% dari hasil uji pengguna (Guru BK) dengan demikian dapat dikatakan bahwa media ini layak digunakan sebagai media bimbingan dan konseling secara teoritis maupun praktis. Dan saran dari penelitian ini adalah agar media PARAMIBEL dapat dimanfaatkan oleh guru BK dan disarankan untuk melakukan pengembangan lebih lanjut guna mengimplementasikan kepada peserta didik yang lebih luas.

Actions (login required)

View Item