PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI BACA MELALUI MATERI ANGGOTA TUBUH PADA KELAS 1 SDN WULUH 2 KESAMBEN

Ramadani, Laila Churnia and NURMILAWATI, MUMUN and ZUNAIDAH, FARIDA NURLAILA (2024) PENGEMBANGAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI BACA MELALUI MATERI ANGGOTA TUBUH PADA KELAS 1 SDN WULUH 2 KESAMBEN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_19101100171 .pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_19101100171_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (240kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (537kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (215kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (748kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (772kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (126kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (129kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_19101100171_0006096801_0730098803_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Laila Churnia Ramadani : Pengembangan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Baca Melalui Materi Anggota Tubuh Pada Kelas 1 SDN Wuluh 2 Kesamben, Skripsi, PGSD, FKIP UN PGRI Kediri, 2024. Kata kunci : Pengembangan Media, Kartu Huruf, Literasi Baca, Pembelajaran Bahasa Indonesia, Materi “Anggota Tubuh”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SD Negeri Wuluh 2. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan, diketahui bahwa pemahaman materi tentang anggota tubuh pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang terkait dengan IPA kelas 1 belum sesuai KKM. Diketahui penyebabnya karena saat kegiatan belajar mengajar guru tidak menggunakan media dan hanya menggunakan metode ceramah yang dibantu dengan LKS. Akibatnya siswa mengalami kesulitan untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru. Sehingga permasalahan tersebut sangat berdampak pada hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kevalidan produk pengembangan media kartu huruf tentang anggota tubuh kelas 1 sekolah dasar ? (2) Bagaimana keefektifan produk pengembangan media kartu huruf tentang anggota tubuh kelas 1 sekolah dasar ? (3) Bagaimana kepraktisan produk pengembangan media kartu huruf tentang anggota tubuh kelas 1 sekolah dasar ?. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahap yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Metode dan model yang digunakan bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu huruf guna mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Hasilnya adalah sebagai berikut (1) Media pembelajaran kartuhuruf divalidasi kepada ahli mediadan materi dengan prsentase sebesar 82%, dari ahli media dan 93% hasil validasi dari ahli materi. Selanjutnya hasil dari kedua validator tersebut dihitung rata-rata hingga mengahasilkan skor sebesar 88%, sehingga kartu huruf dikatakan sangat valid untuk digunakan. (2) Kartu Huruf di uji kepraktisannya melalui angket yang diisi oleh guru dan siswa kelas 1. Hasil dari guru yaitu sebesar 82% dan siswa sebesar 82%. Selanjutnya dihitung rata-rata kepraktisan dari guru dan siswa kelas 1 menghasilkan skor kepraktisan sebesar 82%, maka kartu huruf sangat praktis untuk digunakan. (3) Kartu Huruf di uji keefektifannya melalui soal evaluasi yang berikan kepada siswa kelas 1. Rata-rata diperoleh yaitu sebesar 85 sedangkan KKM kelas 1 adalah 75 maka kartu huruf bisa meningkatkan pemahaman siswa. Hasil ketuntasan klasikalnya sebesar 85%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran kartu huruf yang dikembangkan telah memenuhi tiga kriteria yaitu kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.

Actions (login required)

View Item