IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN MRICAN 1 KEDIRI

Rosidah, Diah Ainur and SANTI, NOVI NITYA and HUNAIFI, ABDUL AZIZ (2023) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN MRICAN 1 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_19101100145.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (438kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (209kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (125kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (201kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (45kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (170kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_19101100145_0714118403_0704078402_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_19101100145_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (337kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belangkangi oleh hasil observasi dan pengalaman peneliti, bahwa anak berkebutuhan khusus mendapatkan perlakuan yang baik dan dapat diterima oleh masyarakat sekolah, tanpa mengecualikan ataupun bullying. Hal tersebut terlihat dari pemberian pembelajaran di dalam kelas dengan implementasi pembelajaran oleh guru kelas dan guru pendamping khusus. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kriteria anak berkebutuhan khusus (2) Untuk mengetahui bentuk kolaborasi antar komponen pendidik (3) Untuk mengetahui bagaimana pengembangan latar sekolah untuk pembelajaran anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan subyek penelitian siswa berkebutuhan khusus di SD Mrican 1 Kediri, pendekatan ini dipilih karena data yang diambil berupa data deskriptif yaitu implementasi pembelajaran siswa berkebutuhan khusus. Penelitian dilakukan dengan menggunakan tiga siklus, menggunakan instrumen observasi, instrumen wawancara, instrumen cek dokumen. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Melalui wawancara dan observasi dapat ditemukan kriteria anak berkebutuhan khusus. (2) Melalui wawancara dan observasi dapat ditemukan bentuk kolaborasi antar komponen pendidik. (3) Melalui wawancara dan observasi dapat ditemukan pengembangan latar sekolah untuk pembelajaran anak berkebutuhan khusus. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian dapat direkomendasikan: Identifikasi anak berkebutuhan khusus dapat menentukan kriteria anak berkebutuhan khusus termasuk jenis slow learner. Bentuk kolaborasi antar komponen pendidik dapat mendukung implemetasi pembelajaran siswa berkebutuhan khusus, oleh karena itu guru sebagai pelaksana dapat mengutamakan proses yang mendukung implementasi pembelajaran.

Actions (login required)

View Item