PENGEMBANGAN PANDUAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMK PGRI 4 KEDIRI

Lestari, Fitriana Ayu and NAWANTARA, ROSALIA DEWI and SETYAWATI, SRI PANCA (2022) PENGEMBANGAN PANDUAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMK PGRI 4 KEDIRI. PENGEMBANGAN PANDUAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMK PGRI 4 KEDIRI. (Submitted)

	Text (Artikel) RAMA_86201_18101010019.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (399kB)
	Text (Similarity) RAMA_86201_18101010019_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_18101010019_0711039102_0716046202_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_18101010019_0711039102_0716046202_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan wawancara oleh peneliti di SMK PGRI 4 Kediri kepada guru BK diperoleh data bahwa, siswa saat ini lebih suka menghabiskan waktu untuk bersenang-senang daripada mengerjakan tugas sekolahnya, misal bermain HP saat guru memberi penjelasan, bermain game online didalam kelas, membolos sekolah/pelajaran, mengerjakan PR di sekolah sehingga tidak selesai tepat waktu hasilnya yang tidak maksimal. Hal ini ditandai dengan beberapa siswa yang menunda tugas karena merasa tidak mampu me-nyelesaikannya, ada pula yang menganggapnya terlalu mudah, ada juga yang mengaharapkan pekerjaan temannya. Rumusan masalah penelitian ini yaitu apakah panduan teknik self man-agement untuk menurunkan prokrastinasi akademik pada siswa SMK PGRI 4 Kediri diterima secara teoritis dan praktis sebagai salah satu media BK. Penelitian ini menggunakan pendeka-tan penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh peneliti menjadi enam tahap yaitutahap pengum-pulan data dan perencanaan, tahap pengembangan produk awal, tahap uji kevalidan produk, revisi produk hasil penialaian uji ahli, uji calon pengguna produk dan penyempurnaan produk akhir. Penelitian ini menghasilkan produk yang berupa media panduan teknik self management untuk menurunkan prokrastinasi akademik pada siswa. Produk ini berisi : (1) prosedur teknik self mangement; (2) petunjuk umum teknik self management; (3) petunjuk khusus teknik self management. Produk dari penelitian ini telah melalui tiga tahap uji coba yang meliputi uji ahli materi BK memberi skor tingkat kelayakan sebesar 78%,uji ahli media BK memberi skor ting-kat kelayakan sebesar 91% dan uji pengguna produk memberi skor tingkat kelayakan sebesar 83%. Dari keseluruhan maka panduan teknik self management untuk menurunkan prokrasti-nasi akademik pada siswa yang telah dikembangkan termasuk layak dan dapat digunakan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media pengemabangan teknik self management untuk menurunkan prokrastinasi akademik pada siswa di SMK PGRI 4 Kediri dapat diterima secara praktis dan teoritis sebagai salah satu media BK. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, direkomendasikan; (1) kepada guru BK diharapkan produk ini dapat membantu dan memper-mudah guru BK dalam melaksanakan konseling kelompok untuk menurunkan prokrastinasi akademik pada siswa. (2) bagi penelitian selanjutnya pengujian buku panduan ini masih baru sampai dengan uji calon pengguna, diharapkan dapat dilanjutkan oleh peneliti selanjutnya da-lam tahapan penelitian pengembangan hingga uji coba lapangan dari penggunaan buku pan-duan ini.

Actions (login required)

View Item