PENGEMBANGAN MACROMEDIA FLASH BAJUNDA (PERUBAHAN WUJUD BENDA) BERBASIS ANIMASI PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS V SEKOLAH DASAR

Mita, Tristyaningrum and SUTRISNO, SAHARI and SUSI, DAMAYANTI (2022) PENGEMBANGAN MACROMEDIA FLASH BAJUNDA (PERUBAHAN WUJUD BENDA) BERBASIS ANIMASI PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS V SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI.

	Text (Full text) RAMA_86206_17101100067.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_17101100067_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (291kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + Refrensces) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (771kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (914kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (91kB) | Request a copy
	Text (Refrences) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (167kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_17101100067_0713037304_0723117802_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan pada hasil pengamatan di SDN 1 Tanjungkalang pada salah satu materi IPA yaitu perubahan wujud benda kelas V, telah diketahui bahwa dalam melaksanakan pembelajaran, guru menggunakan metode ceramah dan tidak menggunakan media pembelajaran. Sehingga dalam proses pembelajaran siswa kurang tertarik dengan pembelajaran dan cenderung ramai sendiri. Agar siswa tertarik dan berantusias untuk mengikuti pembelajaran, maka peneliti memengembangkan media pembelajaran Macromedia Flash berbasis Animasi yang diberi nama BAJUNDA. Dalam pengembangan penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan model ADDIE, yang dimana menurut Pribadi (2014). Tahap ADDIE meliputi Analyze (Analisis), Design (Desain), Develop (Pengembangan), Implement (Implementasi), dan Evaluate (Evaluasi). Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas V SDN 1 Tanjungkalang Kabupaten Nganjuk. Tehnik dalam pengumpulan data adalah menggunakan observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa instrumen angket validasi ahli media dan materi, angket respon guru, dan respon siswa. Tujuan peneliti dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kevalidan produk media Macromedia Flash berbasis animasi Bajunda (Perubahan Wujud Benda) pada pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda. (2) Untuk mengetahui kepraktisan produk media Macromedia Flash berbasis animasi Bajunda (Perubahan Wujud Benda) pada pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda. (3) Untuk mengetahui keefektifan produk media Macromedia Flash berbasis animasi Bajunda (Perubahan Wujud Benda) pada pembelajaran IPA materi perubahan wujud benda. Hasil penelitian pada media pembelajaran BAJUNDA valid atau layak digunakan proses pembelajaran di kelas. Dilihat dari data uji validasi media dan materi dari para ahli. Berdasarkan validasi ahli media, kualitas media yang dikembangkan sangat baik dengan presentasi nilai 86%. Sedangkan untuk validitas materi, mendapatkan presentase 90% yang terletak pada kategori validitas 86%-100%, sehingga media sangat baik)baik digunakan. Media BAJUNDA dinyatakan sangat praktis karena mendapatkan respon dari guru dengan mendapatkan presentase 96% dan dari siswa mendapatkan presentase skor 100% terletak pada rentang 86%-100%, sehingga media sangat praktis/baik digunakan. Media BAJUNDA dikatakan efektif dengan diuji cobakan terbatas dan menunjukkan presentase 98%, sehingga siswa memperoleh nilai ≥ KKM 75. Jadi media BAJUNDA valid, praktis, dan efektif digunakan.

Actions (login required)

View Item