QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Aristanty, Wenni and AKA, KUKUH ANDRI and NURFAHRUDIANTO, AAN (2020) QUANTUM LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_13101100395.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_13101100395_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (References) RAMA_86206_13101100395_0713118901_0724077901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (349kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_13101100395_0713118901_0724077901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (473kB) | Request a copy

Abstract

Suatu proses pembelajaran akan lebih efektif dan bermakna apabila aktif siswa dalam mengikuti proses belajar. Salah satu alternatif yang saat dilakukan yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Learning. Pembelajaran Quantum Learning lebih mengutamakan keaktifan peran serta siswa dalam berinteraksi dengan situasi belajarnya. Pembelajaran IPA merupakan proses menyampaikan materi-materi IPA kepada siswa dalam belajar dengan menyertakan benda-benda yang dapat mendukung materi dan ditujukan agar siswa lebih bisa dan lebih mudah dalam memahami materi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa model Quantum Learning pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian systematic review. Kesimpulan atau hasil dari penelitian ini adalah Quantum Learning pada pembelajaran IPA di sekolah dasar dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item