PENGARUH FAKTOR PREDISPOSISI TERHADAP AKTIFITAS BELAJAR SISWA KELAS XI DI RUMAH (SELAMA PEMBELAJARAN DARING) DI SMA NEGERI 1 KANDAT

ISMAIL, MAHARANI WAHYU and RATNAWATI, VIVI and SETYAPUTRI, NORA YUNIAR (2021) PENGARUH FAKTOR PREDISPOSISI TERHADAP AKTIFITAS BELAJAR SISWA KELAS XI DI RUMAH (SELAMA PEMBELAJARAN DARING) DI SMA NEGERI 1 KANDAT. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_16101010020.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_01_FRONT S.D REFERENCES.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (762kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (288kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (515kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (438kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_06_REFERENCES.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (149kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_16101010020_0728038306_0702068903_07_LAMPIRAN.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Sejak terjadinya pandemi covid 19, pembelajaran yang selama ini dilaksanakan di sekolah mengalami transformasi digital untuk seluruh aktivitas pembelajarannya, yaitu pembelajaran daring/jarak jauh dengan melalui bimbingan orang tua. Berdasarkan kondisi tersebutlah, maka peneliti tertarik untuk melaksanakan penelitian yang terkait dengan faktor predisposisi pembelajaran di rumah secara daring yang meliputi sarana jaringan internet, peralatan informasi dan dukungan orang tua terhadap aktifitas belajar siswa. Serta pengamatan pada siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kandat selama ini masih dijumpai siswa yang mengalami gangguan aktifitas belajar yang ditunjukkan rendahnya partisipasi siswa dalam proses komunikasi dalam grup pembelajaran secara daring. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif cross sectional, yaitu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen dengan pengukuran yang dilakukan pada satu waktu. Pemilihan sampel dengan menggunakan purposive sampling, didapatkan jumlah sampel sebesar 329 responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes pengukuran, yaitu skala likert. Yang kemudian dianalisa dengan uji statistik regresi linear berganda dengan menggunakan bantuan SPSS versi 21.0. Dari hasil penelitian uji F (Regresi secara simultan / bersama-sama) didapat f_hitung diperoleh nilai sebesar 8,225 > f_tabel senilai 3,024. Dan signifikasi 0,000 ˂ 0,05 yang berarti H_1 diterima H_0 ditolak dapat disimpulkan bersama bahwa variabel jaringan internet, peralatan sistem informasi, dan dukungan orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap aktifitas belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kandat di rumah selama pembelajaran daring. Berdasarkan kesimpulan dari penelitian ini, implikasinya adalah terhadap aktifitas belajar siswa di rumah selama pembelajaran daring. Penyediaan faktor predisposisi seperti jaringan internet dan peralatan sistem informasi merupakam suatu konsekuensi dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring. Dan faktor predisposisi dukungan orang tua sangat diharapkan oleh siswa dalam aktifitas belajarnya, karena pembelajaran dilakukan di rumah yang mana faktor orang tua sebagai pengawas dan pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran secara daring sangatlah berperan penting.

Actions (login required)

View Item