Permainan Roda Pelangi sebagai Media untuk Meningkatkan Karakter Fairness Siswa Sekolah Dasar

SETYAPUTRI, NORA YUNIAR and KRISPHIANTI, YUANITA DWI and DHIAN P., IKKE YULIANI (2018) Permainan Roda Pelangi sebagai Media untuk Meningkatkan Karakter Fairness Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling, 3 (3). pp. 108-118. ISSN 2503-3417 (online) 2548-4311 (cetak)

	Text C.1.c.4.b. 2018_Artikel JKBK Sinta 2_Roda Pelangi.pdf Download (869kB)
	Text C.1.c.4.b. 2018_Peer review JKBK Sinta 2_Roda Pelangi.pdf Download (585kB)
	Text C.1.c.4.b. 2018_Similarity JKBK Sinta 2_Roda Pelangi.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan permainan Roda Pelangi untuk meningkatkan karakter fairness siswa Sekolah Dasar (SD). Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan jenis nonequivalent control group design. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman wawancara; pedoman observasi; dan Skala Pengukuran Karakter Fairness. Sampel berjumlah dua belas siswa kelas IV SD Islam Terpadu (IT) Permata Ummat Trenggalek yang dipilih secara purposif. Skor signifikansi yang diperoleh berdasarkan analisis data menggunakan independent sample t-test adalah 0,047<0,05. Hasil menunjukkan bahwa permainan Roda Pelangi dapat meningkatkan karakter fairness siswa SD. Berdasarkan hasil tersebut maka disarankan: guru Bimbingan dan Konseling (BK) dapat menggunakan media permainan Roda Pelangi dalam proses layanan BK, khususnya untuk meningkatkan karakter fairness siswa SD; peneliti selanjutnya dapat menggunakan media permainan Roda Pelangi untuk meneliti variabel lain dan pada jenjang sekolah lainnya menggunakan desain penelitian lain seperti true experiment maupun penelitian tindakan BK.

Actions (login required)

View Item