PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X SMAN 1 NGADILUWIH

Maharani, Berlian Putri and PUSPITONINGRUM, ENCIL and RAHMAYANTIS, MARISTA DWI (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI PADA SISWA KELAS X SMAN 1 NGADILUWIH. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_88201_18101070043.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_88201_18101070043_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (874kB)
	Text (BAB 2) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (195kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (162kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (239kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (52kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9kB)
	Text (Lampiran) RAMA_88201_18101070043_0719068703_0711038903_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (398kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan penelitian, bahwa keterampilan menulis paragraf deskripsi di SMAN 1 Ngadiluwih masih rendah. Keterampilan menulis, nampaknya perlu mendapatkan perhatian lebih besar daripada ketiga keterampilan lainnya. Agar pembelajaran lebih efektif memerlukan media pembelajaran yang tepat. Salah satunya media pembelajaran animasi. Yang mana dalam media pembelajaran ini ada gambar yang dapat menarik perhatian siswa. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah keterampilan menulis paragraaf deskripsi tanpa menggunakan media pembelajaran animasi pada siswa kelas X SMAN 1 Ngadiluwih? (2) Bagaaimanakah keterampilan menulis paragraf deskripsi menggunakan media pembelajaran animasi pada siswa kelas X SMAN 1 Ngadiluwih? (3) Adakah pengaruh yang signifikan media pembelajaran animasi terhadap keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas X SMAN 1 Ngadiluwih? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain pretest dan posttest. Seluruh siswa kelas X SMAN 1 Ngadiluwih berlaku sebagai populasi. Sampel penelitian ini adalah kelas XA sebagai kelas eksperimen dan XB sebagai kelas kontrol. Pengambilan kelas tersebut sebagai sampel menggunakan teknik simple random sampling. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas yaitu media pembelajaran animasi sedangkan variabel terikat adalah keterampilan menulis paragraf deskripsi. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t atau t-test. Uji t bertuan untuk mengatahui ada ada tidaknya perbedaan antara kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan media animasi dengan kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan dalam pembelajaran menulis paragraf deskripsi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dalam pembelajaran keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswa kelas X SMAN 1 Ngadiluwih adalah: keterampilan menulis paragraf deskripsi tanpa menggunakan media pembelajaran animasi rendah hal ini dibuktikan dengan hasil KKM dibawah 75 yaitu 73,46 dan keterampilan menulis paragraf deskripsi menggunakan media pembelajaran animasi dengan hasil KKM yaitu 83,65. Penggunaan media pembelajaran animasi berpengaruh signifikan dengan keterampilan menulis paragraf deskripsi. Hal ini diperkuat dengan hasil analisis data statistik interferensial yang menyatakan uji t antara postest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen di dapatkan nilai t hitung sebesar 9.174 > t tabel 2.059 pada tabel signifikansi 5% (0,05). Hasil tersebut membuktikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media animasi terhadap keterampilan menulis paragraf deskripsi pada siswakelas X SMAN 1 Ngadiluwih.

Actions (login required)

View Item