MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BOX AND BOARD COLOUR PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA NGUJANG KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Misnawati, Desy and YULIANTO, DEMA and WULANSARI, WIDI (2020) MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BOX AND BOARD COLOUR PADA KELOMPOK A TK DHARMA WANITA NGUJANG KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86207_16.1.01.11.0007.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (171kB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86207_16.01.11.0007_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (25kB)
	Text (Similarity) RAMA_86207_16.01.11.0007_SIMILARITY (2).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (28kB)
	Text (Similarity) RAMA_86207_16.01.11.0007_SIMILARITY (3).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (28kB)
	Text (Similarity) RAMA_86207_16.01.11.0007_SIMILARITY (4).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (28kB)
	Text (References) RAMA_86207_16.1.01.11.0007_0710078203_0724038803_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10kB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan alat permainan edukatif box and board colour yang bermanfaat sebagai sarana meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak usia 4 – 5 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan mengadopsi langkah-langkah penelitian dari Borg dan Gall yang disederhanakan menjadi tiga tahap yaitu: pengumpulan data, desain produk, dan validasi desain. Analisis hasil validasi dilakukan dengan menggunakan rumus Aiken. Validasi Hasil penelitian ini sebagai berikut (1) menurut ahli materi, alat permainan edukatif box and board colour sesuai untuk pembelajaran membaca permulaan bagi anak usia 4 – 5 tahun, (2) menurut ahli media, alat permainan edukatif box and board colour tepat digunakan sebagai media pembelajaran bagi anak usia 4 – 5 tahun, (3) sesuai hasil validasi dari ahli materi dan media disimpulkan bahwa alat permainan edukatif box and board colour yang dihasilkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi anak usia 4-5 tahun.

Actions (login required)

View Item