{ "date_type": "completed", "creators": [ { "name": { "lineage": null, "given": "Fiky", "family": "Febriansyah", "honourific": null }, "id": "NIM2214060273" } ], "contact_email": "digilib@unpkdr.ac.id", "department": "KODEPRODI86206#Pendidikan Guru Sekolah Dasar", "date": "2026-07-16", "divisions": [ "sch_mat" ], "ispublished": "unpub", "institution": "Universitas Nusantara PGRI Kediri", "pages": 174, "full_text_status": "restricted", "dir": "disk0\/00\/02\/87\/03", "rev_number": 16, "abstract": "Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi pembelajaran di kelas IV SDN Sukorame 2 Kota Kediri yang masih bertumpu pada metode ceramah dan buku teks, sehingga peserta didik cenderung pasif, kesulitan memahami materi sejarah yang bersifat abstrak, dan pembentukan karakter kepahlawanan berbasis nilai Pancasila belum berlangsung secara optimal. Permasalahan tersebut mendorong pengembangan aplikasi mobile Augmented Reality \"Pancahero\" sebagai media inovatif yang mampu menampilkan visualisasi tiga dimensi tokoh pahlawan nasional secara real-time agar pengalaman belajar peserta didik menjadi lebih nyata dan bermakna. Tujuan penelitian dan pengembangan ini yakni: (1) untuk mengetahui kevalidan aplikasi mobile Augmented Reality \"Pancahero\" pada materi tokoh pahlawan nasional untuk menumbuhkan karakter kepahlawanan berbasis nilai Pancasila pada peserta didik kelas IV SDN Sukorame 2, (2) untuk mengetahui kepraktisan aplikasi mobile Augmented Reality \"Pancahero\" pada materi tokoh pahlawan nasional untuk menumbuhkan karakter kepahlawanan berbasis nilai Pancasila pada peserta didik kelas IV SDN Sukorame 2, (3) untuk mengetahui keefektifan aplikasi mobile Augmented Reality \"Pancahero\" pada materi tokoh pahlawan nasional untuk menumbuhkan karakter kepahlawanan berbasis nilai Pancasila pada peserta didik kelas IV SDN Sukorame 2. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 29 peserta didik kelas IV SDN Sukorame 2 pada tahun ajaran 2025\/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes evaluasi hasil belajar, dengan instrumen berupa lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket respons guru dan peserta didik, serta soal evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mobile Augmented Reality \"Pancahero\" dinyatakan (1) sangat valid, dengan persentase validasi ahli media sebesar 92% dan ahli materi sebesar 94%; (2) sangat praktis, berdasarkan respons guru sebesar 96% dan respons peserta didik sebesar 95,95%; serta (3) sangat efektif, dengan persentase ketuntasan hasil belajar pada post-test sebesar 90,55%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aplikasi \"Pancahero\" layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk menumbuhkan karakter kepahlawanan berbasis nilai Pancasila pada peserta didik kelas IV SDN Sukorame 2.", "type": "thesis", "status_changed": "2026-08-08 08:55:08", "subjects": [ 721, 780, 793 ], "metadata_visibility": "show", "documents": [ { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536441, "filesize": 2678025, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273.pdf", "mtime": "2026-08-08 06:55:03", "hash": "507fa9c1694e841342240c548497c49e", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536441", "objectid": 230767 } ], "pos": 1, "formatdesc": "Full text", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 1, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273.pdf", "docid": 230767, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230767" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536443, "filesize": 1857527, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_SIMILARITY.pdf", "mtime": "2026-08-08 06:56:38", "hash": "9058426b3ed4c337f8ac6f879ed3b80a", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536443", "objectid": 230768 } ], "pos": 2, "formatdesc": "Similarity", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 2, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "public", "main": "RAMA_86206_2214060273_SIMILARITY.pdf", "docid": 230768, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230768" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536447, "filesize": 598912, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_01_font_ref.pdf", "mtime": "2026-08-08 06:58:24", "hash": "708294d6ebfb01dc02b55464b9735f49", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536447", "objectid": 230769 } ], "pos": 3, "formatdesc": "Cover sd BAB 1 + References", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 3, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "public", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_01_font_ref.pdf", "docid": 230769, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230769" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536451, "filesize": 264121, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_02.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:00:06", "hash": "a12967dca43d6161833885097b18ef28", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536451", "objectid": 230770 } ], "pos": 4, "formatdesc": "BAB 2", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 4, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_02.pdf", "docid": 230770, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230770" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536453, "filesize": 431952, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_03.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:01:19", "hash": "ae38575b31349e774efe56dd1f87af2e", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536453", "objectid": 230771 } ], "pos": 5, "formatdesc": "BAB 3", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 5, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_03.pdf", "docid": 230771, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230771" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536456, "filesize": 996943, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_04.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:03:35", "hash": "d22f88945322ad29efba0271bf4ab611", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536456", "objectid": 230772 } ], "pos": 6, "formatdesc": "BAB 4", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 6, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_04.pdf", "docid": 230772, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230772" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536458, "filesize": 148545, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_05.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:04:41", "hash": "ddadbf2d3097bc4abe76b5d5300c3827", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536458", "objectid": 230773 } ], "pos": 7, "formatdesc": "BAB 5", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 7, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_05.pdf", "docid": 230773, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230773" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536461, "filesize": 151595, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_06_ref.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:05:34", "hash": "09e69d802b04dff49bc8d429b64b4c2a", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536461", "objectid": 230774 } ], "pos": 8, "formatdesc": "References", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 8, "content": "bibliography", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "public", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_06_ref.pdf", "docid": 230774, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230774" }, { "language": "id", "files": [ { "hash_type": "MD5", "datasetid": "document", "fileid": 536464, "filesize": 1587871, "mime_type": "application\/pdf", "filename": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_07_lamp.pdf", "mtime": "2026-08-08 07:06:34", "hash": "a83ebdc77b6809a059476aef7afbd57b", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/file\/536464", "objectid": 230775 } ], "pos": 9, "formatdesc": "Lampiran", "mime_type": "application\/pdf", "placement": 9, "content": "accepted", "format": "text", "rev_number": 2, "eprintid": 28703, "security": "validuser", "main": "RAMA_86206_2214060273_0719048206_0729059101_07_lamp.pdf", "docid": 230775, "license": "cc_public_domain", "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/document\/230775" } ], "uri": "http:\/\/repository.unpkediri.ac.id\/id\/eprint\/28703", "thesis_type": "other", "keywords": "Pancahero, Augmented Reality, Tokoh Pahlawan Nasional", "eprint_status": "archive", "contributors": [ { "name": { "lineage": null, "given": "Frans Aditia", "family": "Wiguna", "honourific": null }, "type": "http:\/\/www.loc.gov\/loc.terms\/relators\/THS", "id": "NIDN0719048206" }, { "name": { "lineage": null, "given": "Nara Setya", "family": "Wiratama", "honourific": null }, "type": "http:\/\/www.loc.gov\/loc.terms\/relators\/THS", "id": "NIDN0729059101" } ], "title": "PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE AUGMENTED REALITY \r\n\"PANCAHERO\" PADA MATERI TOKOH PAHLAWAN NASIONAL \r\nUNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER KEPAHLAWANAN \r\nBERBASIS NILAI PANCASILA PADA PESERTA DIDIK \r\nKELAS IV SDN SUKORAME 2", "thesis_name": "dphil", "userid": 65622, "eprintid": 28703, "lastmod": "2026-08-08 08:55:08", "referencetext": "Ali, A., Venica, S. D., Aini, W., & Hidayat, A. F. (2025). Efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Journal of Information System and Education Development, 3(1), 1-6.\r\nAnatasya, E., & Dewi, D. A. (2021). Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan sebagai pendidikan karakter peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9(2), 291-304.\r\nAstuti, M., Suryana, I., Anggraini, N., Fitri, A., Fajar, M., & Astuti, P. W. (2024). Media pembelajaran sebagai pusat sumber belajar. Journal of Law, Administration, and Social Science, 4(5), 702-709.\r\nBadan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan. (2025). Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 046\/H\/KR\/2025 tentang Perubahan atas Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 032\/H\/KR\/2024 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. Diakses dari https:\/\/guru.kemendikdasmen.go.id\r\nBranch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. New York: Springer Science & Business Media.\r\nBudiman, H. (2016). Penggunaan media visual dalam proses pembelajaran. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 171-182.\r\nCandra, S. (2025). Studi Literatur: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran. Master of Pedagogy and Elementary School Learning, 1(1), 9-17.\r\nChumairoh, A. A. W., & Fradana, A. N. (2025). Penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(2), 955-966.\r\nDjerol, R., Mahananingtyas, E., & Soplera, M. L. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Role Playing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Inpres Benjina. Kamboti Journal of Education Research and Development, 4(2), 66-73.\r\nDwi, S., & Hasanah, U. (2024). Independent Curriculum and Strengthening Pancasila Identity in the Young Generation: Kurikulum Merdeka Dan Penguatan Identitas Pancasila Pada Generasi Muda. The Elementary Journal, 2(2).\r\nHariyono, H. (2023). Penggunaan teknologi augmented reality dalam pembelajaran ekonomi: Inovasi untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 9040-9050.\r\nHuda, A., & Ardi, N. (2021). Teknik multimedia dan animasi. Padang: UNP Press.\r\nMasykuri, N. M., Sa'adah, N. L., Putra, E. R., Setiawan, A., & Ani, F. W. N. (2025). Revolusi Digital Pembelajaran Anatomi: Implementasi Model Addie Dalam Pengembangan Video Edukasi. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika), 10(2), 1792-1803.\r\nMatos, G. A., Fitriyani, H., Fatin, N. F., & Umayyah, S. (2025). Strategi Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(2), 112-122.\r\nMayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.\r\nMursyidah, D., & Saputra, E. R. (2022). Aplikasi berbasis augmented reality sebagai upaya pengenalan bangun ruang bagi siswa sekolah dasar. Tunas Nusantara, 4(1), 427-433.\r\nNugraha, A. C., Bachmid, K. H., Rahmawati, K., Putri, N., Hasanah, A. R. N., & Rahmat, F. A. (2021). Rancang bangun media pembelajaran berbasis augmented reality untuk pembelajaran tematik kelas 5 Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi Elektro, 5(2), 138-147.\r\nNugraha, A., & Lestari, D. (2021). Pengaruh media pembelajaran digital terhadap karakter siswa dalam pembelajaran sejarah. Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(2), 123-135.\r\nNugroho, F. A., & Wijayati, I. W. (2025). Analisis Pemanfaatan Augmented Reality (Ar) Dalam Pembelajaran Pkn Untuk Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Kewarganegaraan Siswa Sekolah Dasar. Integrative Perspectives of Social and Science Journal, 2(1), 898-907.\r\nPiaget, J. (1977). The development of thought: Equilibration of cognitive structures. New York: Viking Press.\r\nPutri, A. E. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital dalam Pembelajaran Sejarah untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 9(2), 533-540.\r\nPutri, E. D. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar. Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 254-260.\r\nQomarudin, A. (2021). Aktivitas pembelajaran sebagai suatu sistem. Piwulang: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 24-34.\r\nRamadani, F., Melisa, F., & Putri, D. A. E. (2023). Penerapan media pembelajaran terhadap motivasi siswa. Jurnal Binagogik, 10(2), 99-106.\r\nRepublik Indonesia. (2009). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2009 tentang Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan. Jakarta: Sekretariat Negara.\r\nRiduwan. (2018). Skala pengukuran variabel-variabel penelitian. Bandung: Alfabeta.\r\nRiniwanti, R., Nursalam, N., & Arifin, J. (2024). Pengembangan media audio visual interaktif berbasis kinemaster dalam pembelajaran IPS pada peserta didik kelas V UPTD SDN 14 Samanggi kabupaten Maros. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 263-277.\r\nSakiah, N. A., & Effendi, K. N. S. (2021). Analisis kebutuhan multimedia interaktif berbasis PowerPoint materi aljabar pada pembelajaran matematika SMP. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika), 7(1), 39-48.\r\nSaraswati, I. D. A. I., Putra, I. M. A. W., & Gunawan, I. M. A. O. (2023). Pengembangan media edukasi pengenalan profesi bagi PAUD melalui augmented reality menggunakan Assemblr. Jurnal Informasi dan Teknologi, 348-357.\r\nSelamet, I. K. (2020). Penggunaan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V SD Inpres Tumpu Jaya I. Jurnal Paedagogy, 7(2), 121-125.\r\nSitorus, D. S., & Santoso, T. N. B. (2022). Pemanfaatan Quizizz sebagai media pembelajaran berbasis game pada masa pandemi Covid-19. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(2), 81-88.\r\nSugiyono. (2019). Metode penelitian & pengembangan (Research and Development\/R&D). Bandung: Alfabeta.\r\nTrimansyah, T. (2021). Kecendrungan media pembelajaran interaktif. FITRAH: Jurnal Studi Pendidikan, 12(1), 13-27.\r\nUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Jakarta: Sekretariat Negara.\r\nVygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press.\r\nWahiddiyah, N. P., Luthfia, A. N., Safitri, D., & Sujarwo, S. (2023). Pemanfaatan augmented reality dalam pembelajaran ips menyajikan informasi sejarah dengan realitas tambahan. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 2(4), 115-124.\r\nWulandari, F., Yogica, R., & Darussyamsu, R. (2021). Analisis manfaat penggunaan e-modul interaktif sebagai media pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid-19. Khazanah Pendidikan, 15(2), 139-144.\r\nZahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(1), 61-78." }