KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA

Febryandika, Riszal Noer and SOENARKO, BAMBANG and WENDA, DHIAN DWI NUR (2020) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86206_16101100058.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (919kB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_16101100058_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (359kB)
	Text (References) RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (90kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (563kB) | Request a copy

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Artikel ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan literatur review yang dilaksanakan melalui lima tahap, yaitu (1) Pengumpulan data; (2) Penentuan sampel; (3) Pencatatan data; (4) Reduksi; dan (5) Penarikan kesimpulan. Sumber data dalam artikel ini adalah jurnal dan buku yang berkaitan dengan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Data tersebut gambaran mengenai keefektifan model pembelajaran think-pair share sesuai dengan kajian terdahulu dimana menurut Maria Yashinta (2016) ketuntasan klasikal mencapai 87,5%, menurut Sarwo Edi Wibowo (2013) ketuntasan klasikal mencapai 80%, menurut Frida Y (2019) ketuntasan klasikal 85%. Kesimpulan artikel ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual sangat efektif digunakan pada kompetensi dasar IPA kelas IV tentang macam-macam gaya dengan rata-rata ketuntasan klasikal mencapai 84%.

Actions (login required)

View Item