Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Whole Group terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP

Wajhuddin, Mohamad Faiz and PUSPITONINGRUM, ENCIL (2021) Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Whole Group terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMP. Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 5 (1). pp. 48-54. ISSN 2722-1490

	Text Sampul, Daftar Isi, dan Artikel Penggunaan Metode.pdf Download (1MB)
	Text Uji Plagiasi Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Whole Group terhadap Keterampilan Berbicara Siswa.pdf Download (1MB)
	Text Peer Review Penggunaan Metode Diskusi Kelompok Whole Group terhadap Keterampilan Berbicara Siswa.pdf Download (525kB)

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan modal utama dalam komunikasi. Namun, masalah yang ada di lapangan dan sering ditemui di kelas adalah tidak semuanya siswa khusunya di SMP POMOSDA mempunyai keterampilan berbicara dengan baik. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa berpengaruh metode diskusi kelompok whole group dalam mengembangkan keterampilan berbicara khususnya siswa kelas VIII SMP POMOSDA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen (true experimental research). Dalam penelitian menggunakan teknik eksperimen dengan pola posttest-only control design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling karena sampel dari populasi tersebut ditentukan sendiri oleh peneliti. Dapat diketahui perbedaan keterampilan berbicara siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol dilihat dimana nilai (thitung) = 7.350 lebih besar dari ttabel = 2.000 dengan df = 60 (7.350 ˃ 2.000) dan sig.(2-tailed) = 0.000 di mana ( 0.000 < 0.05) dengan taraf kepercayaan 95% maka data penelitian menjadi signifikan maka disimpulkan H0 diterima dan H1 ditolak, dan dinyatakan bahwa terdapat pengaruh metode diskusi kelompok whole group terhadap keterampilan berbiacara siswa kelas VIII SMP POMOSDA Tanjunganom Nganjuk.

Actions (login required)

View Item