IMPLEMENTASI MODEL SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATERI PYTHAGORAS

Sholikah, nurul and NURFAHRUDIANTO, AAN and Jatmiko, Jatmiko IMPLEMENTASI MODEL SSCS (SEARCH, SOLVE, CREATE, SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATERI PYTHAGORAS. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran Ke-2, 2. pp. 894-898. ISSN 2598-6139

	Text (artikel) 84202_0724077901.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (1MB)
	Text (peer review) 84202_0724077901_PEER REVIEW.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (156kB)
	Text (similarity) 84202_0724077901_SIMILARITY.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (957kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menerapkan model pembelajaran SSCS. Model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create, and Share) adalah model yang menggunakan pendekatan pemecahan masalah dan dirancang untuk mengembangkan dan menerapkan konsep-konsep ilmu pengetahuan dan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-Eksperimental dan desain penelitian penelitian One Group Pretest Posttest Design. Penelitian ini bertempat di SMPN 3 Kediri dengan mengambil subyek kelas Vlll-B. Data penelitian diambil melalui tes. Analisis data menggunakan bantuan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretes siswa adalah 55,94. Rata-rata skor posttes adalah 74,31. Berdasarkan perhitungan paired sampel t-test dengan bantuan SPSS dengan taraf signifikan 5% diperoleh sig (2-tailed) taraf signifikan 5%yaitu 0,000 0,005. Sehingga HO ditolak dan Hl diterima. Hal ini berarti terdapat peningkatakan kemampuan berpikir kritis siswa melalui model pembelajaran SSCS pada siswa kelas VIII-B SMPN 3 Kediri.

Actions (login required)

View Item