Implementasi Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring Anak Usia Dini Selama Masa Pandemi Covid-19

Anik Lestariningrum; Intan Prastihastari Wijaya; Veny Iswantiningtyas; Nur Lailiyah (2020) Implementasi Kolaborasi Guru dan Orang Tua dalam Pembelajaran Daring Anak Usia Dini Selama Masa Pandemi Covid-19. 000206255.

	Text 3_2 Oktober 2020 SERTIFIKAT HAKI TIM Implementasi Guru & Ortu.pdf Download (773kB)
	Text 3_Surat tugas haki 2020003.pdf Download (194kB)
	Text 3Peer Review Implementasi Kolaborasi_007.pdf Download (511kB)

Abstract

Tanggungjawab pendidikan pada seorang anak adalah bentuk kolaborasi antara keluarga, sekolah dan masyarakat dimana ketiga komponen ini harus saling berkaitan supaya dapat menciptakan pembelajaran secara optimal untuk mencapai pengembangan kompetensi anak terutama kecakapan hidup (life skill) dan penanaman nilai-nilai karakter. Kesiapan orang tua dan masyarakat dalam proses pembelajaran menjadi sebuah kendala selama masa pandemik covid-19 karena anak akhirnya harus berada di rumah tidak di sekolah bersama gurunya. Permasalahan yang muncul disini adalah ketidaksiapan orang tua berkolaborasi dengan guru di sekolah dalam pembelajaran anak selama di rumah apalagi pada anak usia dini yang memiliki karakteristik keunikan anak secara individual. Untuk mengetahui bagaimana implementasi pembelajaran anak usia dini selama di rumah sebagai upaya kolaborasi orang tua sebagai pendidik akan dideskripsikan dalam tulisan ini. Kajian secara konseptual menganalisis secara deskriptif kualitatif didukung dengan dokumen pendukung aktivitas baru orang tua di rumah dalam pembelajaran anak usia dini diharapkan dapat memberikan gambaran supaya anak tetap mendapatkan haknya belajar meskipun dari rumahnya masing-masing dan guru tetap mengoptimalkan beragam metode bermain di rumah bersama kolaborasi terstruktur dengan orang tua. Diharapkan tulisan ini sebagai penambah wawasan secara keilmuan anak usia dini secara tepat bentuk pembelajaran yang dilakukan di rumah berkolaborasi dengan orang tuanya.

Actions (login required)

View Item