HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PADA SISWA KELAS XI SMKN 1 SEMEN

Oktaviani, Yunita (2026) HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER PADA SISWA KELAS XI SMKN 1 SEMEN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2214010054.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010054_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (678kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (150kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (494kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (413kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (42kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (158kB)
	Text (Lampiran) RAMA_8621_2214010054_070018601_0726079001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulasi diri dan kecerdasan emosional terhadap pengambilan keputusan karier pada siswa kelas XI SMKN 1 Semen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasionnal. Analisis korelasional digunakan untuk mengetahui tingkat hubungan antara variabel regulasi diri dan kecerdasan emosional sebagai variabel independen terhadap pengambilan keputusan karier sebagai variabel dependen. Data penelitian diperoleh melalui teknik pengumpulan data berupa kuesioner menggunakan skala regulasi diri, kecerdasan emosional dan pengambilan keputusan karier yang disebarkan kepada 78 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien hubungan berganda (R) sebesar 0,799, yang berarti terdapat hubungan yang kuat antara regulasi diri dan kecerdasan emosional secara bersama-sama terhadap pengambilan keputusan karier siswa. Selanjutnya diperoleh nilai R Square sebesar 0,638 atau 63,8%, yang menunjukkan bahwa variabel regulasi diri dan kecerdasan emosional mampu menjelaskan variasi pengambilan keputusan karier sebesar 63,8%, sedangkan sisanya sebesar 36,2% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) yang menyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi diri dan kecerdasan emosional terhadap pengambilan keputusan karier diterima, sedangkan hipotesis nol (Ho) ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara regulasi diri dan kecerdasan emosional terhadap pengambilan keputusan karier pada siswa kelas XI SMKN 1 Semen. Nilai koefisien hubungan (R) sebesar 0,799 menunjukkan bahwa semakin tinggi regulasi diri dan kecerdasan emosional yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula kemampuan siswa dalam mengambil keputusan karier. Sebaliknya, siswa yang memiliki regulasi diri dan kecerdasan emosional yang rendah cenderung mengalami kesulitan dalam menentukan pilihan karier secara matang dan terarah. Oleh karena itu, pengembangan regulasi diri dan kecerdasan emosional perlu menjadi perhatian penting bagi sekolah, khususnya guru Bimbingan dan Konseling, sebagai upaya membantu siswa meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier yang sesuai dengan minat, kemampuan, dan tujuan masa depannya.

Actions (login required)

View Item