Karnoto, Ragil (2026) ANALISIS HUBUNGAN CIRI TULISAN TANGAN DAN GAYA BELAJAR MELALUI MEDIASI KEPRIBADIAN, Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.
This is the latest version of this item.
![[img]](http://repository.unpkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Full text)
RAMA_55201_2213020098.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) |
|
Text (Similarity)
RAMA_55201_2213020098_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) |
|
Text (Cover sd BAB 1 + References)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_01_front_reff.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (724kB) |
|
Text (BAB 2)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (393kB) |
|
Text (BAB 3)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (487kB) |
|
Text (BAB 4)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (619kB) |
|
Text (BAB 5)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (185kB) |
|
Text (References)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_06_Ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (173kB) |
|
Text (Lampiran)
RAMA_55201_2213020098_0701107802_0721109801_07_Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (614kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara ciri tulisan tangan, kepribadian, dan gaya belajar siswa SMA melalui pendekatan analisis citra grafologi. Ciri tulisan tangan yang dianalisis meliputi kemiringan huruf, ketebalan huruf, tinggi huruf rata-rata, lebar huruf rata-rata, dan kepadatan tulisan. Kepribadian diukur menggunakan instrumen Eysenck Personality Inventory (EPI), sedangkan gaya belajar diidentifikasi menggunakan instrumen VARK yang terdiri atas dimensi Visual, Auditori, Read/Write, dan Kinestetik. Sistem pengolahan citra dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman Python dengan tahapan preprocessing, segmentasi, ekstraksi fitur, serta visualisasi hasil berbasis Streamlit. Analisis hubungan antarvariabel dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson dan Spearman sesuai hasil uji normalitas, yang meliputi hubungan antara ciri tulisan tangan dan kepribadian (A-B), kepribadian dan gaya belajar (B-C), ciri tulisan tangan dan gaya belajar (A-C), serta analisis mediasi kepribadian (A-B-C). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara ciri tulisan tangan dan kepribadian maupun antara kepribadian dan gaya belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara ciri tulisan tangan dengan kepribadian (A-B) maupun antara kepribadian dengan gaya belajar (B-C). Analisis mediasi juga menunjukkan bahwa kepribadian tidak berperan sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara ciri tulisan tangan dan gaya belajar (A-B-C). Pada analisis langsung antara ciri tulisan tangan dan gaya belajar (A-C), hanya ditemukan satu hubungan yang signifikan, yaitu antara lebar huruf rata-rata dan dimensi Visual dengan koefisien korelasi Spearman sebesar -0,25353 yang termasuk kategori hubungan lemah. Sementara itu, fitur kemiringan huruf, ketebalan huruf, tinggi huruf rata-rata, dan kepadatan tulisan tidak menunjukkan hubungan yang signifikan dengan seluruh dimensi gaya belajar. Temuan tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar ciri tulisan tangan belum memiliki hubungan yang bermakna dengan kepribadian maupun gaya belajar pada data penelitian ini, sehingga diperlukan penelitian lanjutan dengan jumlah sampel yang lebih besar dan penambahan fitur tulisan tangan untuk memperoleh hasil yang lebih komprehensif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Analisis Citra, Tulisan Tangan, Grafologi, EPI, VARK, Korelasi Spearman, Korelasi Pearson. |
| Subjects: | 410 Engineering science > 458 Technical information 410 Engineering science > 459 Computer science 410 Engineering science > 462 Information technology 410 Engineering science > 463 Software engineering |
| Divisions: | Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer > S1-Teknik Informatika |
| Depositing User: | Ragil Karnoto |
| Last Modified: | 26 Aug 2026 04:17 |
| URI: | http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/29532 |
Available Versions of this Item
-
ANALISIS HUBUNGAN CIRI TULISAN TANGAN DAN GAYA BELAJAR MELALUI MEDIASI KEPRIBADIAN, Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. (deposited UNSPECIFIED)
- ANALISIS HUBUNGAN CIRI TULISAN TANGAN DAN GAYA BELAJAR MELALUI MEDIASI KEPRIBADIAN, Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. (deposited UNSPECIFIED) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
