PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI LINGKUNGAN RT & RW PADA KELAS IV SDN BURENGAN 5 SEKOLAH DASAR

Hamidha, Vinna Nur (2026) PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI LINGKUNGAN RT & RW PADA KELAS IV SDN BURENGAN 5 SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060259.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_214060259_SIMILARITY.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (964kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (285kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_02.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (307kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_03.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (585kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_04.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (794kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_05.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (143kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_06_ref.pdf.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (129kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060259_0718068701_0724077901_07_Lamp.pdf (1).pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Vinna Nur Hamidha: Pengembangan Media Pop Up Book pada Materi Lingkungan RT dan RW pada Kelas IV di SDN Burengan 5 Kota Kediri, Skripsi, PGSD, FKIP, Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata Kunci : pengembangan, media pembelajaran, pop up book, lingkungan RT dan RW, Pendidikan Pancasila. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi lingkungan RT dan RW di kelas IV SDN Burengan 5 Kota Kediri masih mengalami beberapa kendala. Hal tersebut disebabkan oleh: (1) guru masih menggunakan LKS dan buku siswa sebagai sumber belajar utama tanpa didukung media pembelajaran yang menarik; (2) rendahnya minat dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran; serta (3) siswa mengalami kesulitan memahami materi lingkungan RT dan RW karena penyajian materi yang masih bersifat konvensional. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan ketertarikan dan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media Pop Up Book pada materi lingkungan RT dan RW untuk siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Burengan 5 Kota Kediri. Tahap pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, pengembangan produk, implementasi, dan evaluasi. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji coba produk dilakukan melalui uji coba terbatas dan uji coba luas untuk memperoleh data kepraktisan dan keefektifan media. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis kevalidan, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan. Analisis kevalidan diperoleh dari hasil penilaian ahli materi dan ahli media menggunakan rumus persentase untuk menentukan tingkat kelayakan media. Analisis kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan siswa yang dianalisis menggunakan persentase. Analisis keefektifan diperoleh dari hasil tes belajar siswa melalui perbandingan nilai pre-test dan post-test serta persentase ketuntasan belajar secara klasikal. Selain itu, data berupa saran dan masukan dari validator dianalisis secara deskriptif kualitatif sebagai dasar penyempurnaan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop Up Book pada materi Lingkungan RT dan RW memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV sekolah dasar. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 94% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil uji kepraktisan, respon guru memperoleh persentase sebesar 96% dan respon siswa sebesar 93%, sehingga media termasuk dalam kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan media Pop Up Book, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai post-test dibandingkan pre test dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 95%. Dengan demikian, media Pop Up Book yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada materi Lingkungan RT dan RW di kelas IV SDN Burengan 5 Kota Kediri.

Actions (login required)

View Item