KREATIVITAS GURU PJOK DALAM MENGATASI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PJOK DI MI SE-KECAMATAN PAPAR

Mahmud, Shulhan (2026) KREATIVITAS GURU PJOK DALAM MENGATASI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PJOK DI MI SE-KECAMATAN PAPAR. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_85201_2215030046.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_85201_2215030046_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (824kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_85201_2215030046_0723038705_0709099001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (BAB 2) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (556kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (345kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (528kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (285kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (510kB)
	Text (Lampiran) RAMA_85201_2215030046_0723038705_ 0709099001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam Mengatasi Keterbatasan Sarana dan Prasarana Olahraga di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Se-Kecamatan Papar Kabupaten Kediri, Ketersediaan sarana dan prasarana olahraga yang ideal merupakan aspek penunjang utama dalam keberhasilan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Namun, pada realitasnya mayoritas Madrasah Ibtidaiyah (MI) di tingkat kecamatan sering kali dihadapkan pada keterbatasan fasilitas fisik sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengupas dan mendeskripsikan tingkat kreativitas guru PJOK dalam mengoptimalkan potensi internal (faktor intrinsik) dan respon adaptif lingkungan (faktor ekstrinsik) guna mengatasi keterbatasan sarana dan prasarana olahraga di MI Se-Kecamatan Papar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling yang melibatkan seluruh guru PJOK pada Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Papar Kabupaten Kediri yang berjumlah 10 orang responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket tertutup berskala Likert (20 butir pernyataan) yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif berupa persentase untuk mengukur capaian tiap indikator berdasarkan klasifikasi kriteria Nana Sudjana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru PJOK dalam mengatasi keterbatasan sarana prasarana diklasifikasikan ke dalam kategori Tinggi dengan rata-rata capaian keseluruhan sebesar 86,70% (867 dari skor maksimum 1000). Jika ditinjau berdasarkan faktor pembentuknya: (1) Faktor Intrinsik (Kapasitas Internal Guru) memperoleh persentase sebesar 87,80% (Kategori Tinggi), yang didukung oleh indikator kreativitas metode pembelajaran sebesar 89,20% dan indikator memodifikasi alat pembelajaran sebesar 86,40%; (2) Faktor Ekstrinsik (Interaksi Lingkungan) memperoleh persentase sebesar 85,60% (Kategori Tinggi), yang didukung oleh indikator pemanfaatan lingkungan sekitar sebesar 87,60% dan kemampuan mengatasi kendala lapangan sebesar 83,60%. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterbatasan sarana prasarana materiil di madrasah dapat direduksi dan diatasi secara efektif melalui tingginya pemikiran divergen serta inovasi instruksional yang dimiliki oleh guru PJOK.

Actions (login required)

View Item