PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BERBASIS KEARIFAN LOKAL KEDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MEMBANDINGKAN JENIS-JENIS SEGITIGA PADA SISWA KELAS V SDN MRICAN 2

Azhari, Yuana (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BERBASIS KEARIFAN LOKAL KEDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MEMBANDINGKAN JENIS-JENIS SEGITIGA PADA SISWA KELAS V SDN MRICAN 2. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060171.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060171_SIMILARITY.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_01_fornt_ref.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (950kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (513kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (534kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (531kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (169kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (227kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060171_0724077901_0718068701_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil pembelajaran matematika terutama pada materi membandingkan jenis-jenis segitiga di kelas V SDN Mrican 2 yang masih menggunakan metode ceramah tanpa media pembelajaran, permasalahan tersebut berdampak pada menurunnya antusias belajar siswa sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dari 28 siswa kelas V yang mengikuti ulangan harian mata pelajaran matematika khususnya materi membandingkan jenis-jenis segitiga hanya 10 siswa yang mendapat nilai diatas KKTP dan 18 siswa lainnya masih mendapat nilai dibawah KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran). Tujuan penelitian dan pengembangan ini yakni: (1) Untuk mengetahui kevalidan Media Puzzle Berbasis Kearifan Lokal Kediri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Membandingkan Jenis-jenis Segitiga Pada Kelas V SDN Mrican 2. (2) Untuk mengetahui kepraktisan Media Puzzle Berbasis Kearifan Lokal Kediri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Membandingkan Jenis-jenis Segitiga Pada Kelas V SDN Mrican 2. (3) Untuk mengetahui keefektifan Media Puzzle Berbasis Kearifan Lokal Kediri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Membandingkan Jenis-jenis Segitiga Pada Kelas V SDN Mrican Media puzzle merupakan media pembelajaran yang membantu siswa belajar melalui aktivitas menyusun potongan gambar, sedangkan kearifan lokal merupakan nilai atau budaya daerah yang dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran agar lebih kontekstual. Metode pengembangan menggunakan R&D, dengan menggunakan model pengembangan 4D, yaitu Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), Penyebaran (Disseminate). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kevalidan diperoleh dari hasil penilaian validator media sebesar 86%, penilaian validator materi sebesar 96%, berdasarkan hasil ahli media dan ahli materi produk dapat dikatakan valid; (2) Kepraktisn di peroleh dari angket respon guru 96%, respon siswa 92%. Dari hasil tersebut produk dapat diatakan sangat praktis; (3) Keefektifan diperoleh dari uji coba terbatas dan uji coba luas. Pada uji coba terbatas menunjukkan presentase N-Gain sebesar 57,04% dengan kategori sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle berbasis kearifan lokal Kediri mampu memberikan peningkatan hasil belajar siswa pada materi membandingkan jenis-jenis segitiga. Begitu pula pada uji coba luas menunjukkan presentase N-Gain sebesar 66,39% dengan kategori sedang dan cukup efektif meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item