PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPINTAR (PAPAN PINTAR PERKALIAN) MATERI MATEMATIKA PERKALIAN KELAS III SDN SONOPATIK KABUPATEN NGANJUK

MULTAZAM, PUTRI KALEGA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPINTAR (PAPAN PINTAR PERKALIAN) MATERI MATEMATIKA PERKALIAN KELAS III SDN SONOPATIK KABUPATEN NGANJUK. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2014060023.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2014060023_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (495kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (460kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (918kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (321kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (280kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2014060023_0705069001_0710059001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan hasil wawancara dengan guru kelas III SDN Sonopatik pada tanggal 16 Mei 2023 ditemukan 17 anak dari 25 anak mengalami kesulitan dalam menghafal maupun memahami materi perkalian. Permasalahan yang dihadapi oleh guru pada hal ini terkait dengan materi yang sulit dikuasai oleh siswa pada mata pelajaran matematika, diperoleh bahwa sejauh ini materi yang masih sulit dipahami oleh siswa adalah materi perkalian, banyak siswa yang kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa belum sepenuhnya dalam menguasai pembelajaran matematika khususnya materi perkalian, terbatasnya penggunaan media pembelajaran matematika yang menarik bagi siswa untuk mempelajari materi perkalian. Dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan buku paket saja dan belum menggunakan media pembelajaran sehingga proses pembelajaran tampak membosankan dan siswa kurang memperhatikan materi yang disampaikan. Akibatnya pembelajaran tidak mencapai tujuan, dan kurang adanya situasi pembelajaran matematika yang bersifat menyenangkan. Oleh karena itu diperlukan suatu perangkat media pembelajaran yang bisa menstimulus rasa riyang saat proses pembelajaran matematika. Tujuan penelitian dan pengembangan ini yakni: (1) Untuk mengetahui kevalidan Media Papintar Pada Materi Matematikan Perkalian Kelas Ш SDN Sonopatik Kabupaten Nganjuk. (2) Untuk mengetahui kepraktisan Media Papintar Pada Materi Matematikan Perkalian Kelas Ш SDN Sonopatik Kabupaten Nganjuk. (3) Untuk mengetahui keefektifan Media Papintar Pada Materi Matematikan Perkalian Kelas III SDN Sonopatik Kabupaten Nganjuk. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahapan (1) Analisis (Analyze), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi (Implementation), dan (5) Evaluasi (Evaluation). Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas III SDN Sonopatik Kabupaten Nganjuk. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitan ini menunjukkan bahwa (1) Hasil uji kevalidan ahli materi 86% dan ahli media 84%, kedua skor yang diperoleh diakumulasikan dan memperoleh rata-rata skor 85% yang menunjukkan kriteria sangat valid. (2) Hasil uji kepraktisan menunjukkan persentase skor respon guru sebesar 92%. Kemudian, hasil uji kepraktisan siswa memperoleh persentase sebesar 100%. Hasil uji kepraktisan guru dan siswa kemudian diakumulasikan dan memperoleh rata-rata skor 96% menunjukkan kriteria sangat praktis. (3) Hasil uji keefektifan pada uji coba terbatas yang mendapatkan nilai rata-rata 81 dengan hasil ketuntasan klasikal 87,5%. Sedangkan pada uji coba luas mendapatkan nilai rata-rata 86,25, berdasarkan pada uji coba luas menunjukkan bahwa nilai yang didapat siswa lebih dari KKM yaitu >75. Ketuntasan klasikal pada uji coba luas adalah 100% siswa yang tuntas belajar. Berdasarkan dari hasil tersebut media papintar yang telah dikembangkan dapat dikatakan sangat efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item