PENGEMBANAN MEDIA KARTU DOMINO BERBASIS DIGITAL PADA MATERI SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2 PLOSO KABUPATEN NGANJUK

Nanda, Rizqi Alfa (2026) PENGEMBANAN MEDIA KARTU DOMINO BERBASIS DIGITAL PADA MATERI SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN 2 PLOSO KABUPATEN NGANJUK. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060278.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060278_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (390kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (172kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (243kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (306kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (89kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060278_0719048206_0729059101_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, terutama pada materi sejarah perumusan Pancasila. Hasil observasi dan wawancara di SDN 2 Ploso menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku paket sehingga peserta didik cenderung pasif, kurang termotivasi, serta mengalami kesulitan dalam memahami materi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah media kartu domino berbasis digital yang mengintegrasikan unsur permainan dan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media kartu domino berbasis digital pada materi sejarah perumusan Pancasila bagi peserta didik kelas IV SDN 2 Ploso. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimana kevalidan media kartu domino berbasis digital, (2) bagaimana kepraktisan media kartu domino berbasis digital, dan (3) bagaimana keefektifan media kartu domino berbasis digital pada materi sejarah perumusan Pancasila kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN 2 Ploso Kabupaten Nganjuk. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon guru dan peserta didik, serta tes pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu domino berbasis digital yang dikembangkan memperoleh kategori sangat valid, dengan persentase validasi ahli materi sebesar 90% dan validasi ahli media sebesar 96%. Dari aspek kepraktisan, media memperoleh kategori sangat praktis, ditunjukkan oleh persentase respon guru sebesar 90% dan respon peserta didik sebesar 98,15%. Dari aspek keefektifan, media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini ditunjukkan oleh ketuntasan klasikal sebesar 95%, dengan 19 dari 20 peserta didik memperoleh nilai di atas KKTP 75. Nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 58 pada pretest menjadi 87 pada posttest. Selain itu, hasil uji N-Gain sebesar 0,69 berada pada kategori sedang dan hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi < 0,001. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media kartu domino berbasis digital layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi sejarah perumusan Pancasila karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item