PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KOMIK “SI-ALIS” BERBASIS WEB PADA MATERI ATURAN LINGKUNGAN SEKOLAH SISWA KELAS IV SDN GROJOGAN

Cahyani, Luthvi Tri (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF KOMIK “SI-ALIS” BERBASIS WEB PADA MATERI ATURAN LINGKUNGAN SEKOLAH SISWA KELAS IV SDN GROJOGAN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060119.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (458kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (597kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (180kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (246kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060119_0713037304_0701128306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan dan hasil belajar siswa pada materi aturan lingkungan sekolah di kelas IV SDN Grojogan. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah dengan pemanfaatan media yang kurang bervariasi sehingga siswa kurang antusias dan mengalami kesulitan memahami materi. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan multimedia interaktif komik “Si-Alis” berbasis web pada materi aturan lingkungan sekolah untuk siswa kelas IV SDN Grojogan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilaksanakan di SDN Grojogan dengan subjek penelitian siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respons guru dan siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media berdasarkan hasil validasi, angket respons, serta ketuntasan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif komik “Si-Alis” berbasis web memperoleh tingkat kevalidan yang sangat baik dengan persentase validasi ahli materi sebesar 86% dan validasi ahli media sebesar 91%, sehingga termasuk kategori sangat valid. Pada aspek kepraktisan, hasil penilaian guru memperoleh persentase 92%, respon siswa pada uji coba skala terbatas sebesar 97,5%, dan respon siswa pada uji coba skala luas sebesar 98,3%, yang seluruhnya termasuk kategori sangat praktis. Pada aspek keefektifan, nilai rata-rata posttest siswa pada uji coba skala terbatas sebesar 87, sedangkan pada uji coba skala luas sebesar 86,7. Kedua nilai tersebut telah melampaui KKTP yang ditetapkan sekolah, sehingga multimedia interaktif komik “Si-Alis” berbasis web dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran materi aturan lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif komik “Si-Alis” berbasis web memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi aturan lingkungan sekolah siswa kelas IV SD. Adapun keterbatasan media ini yaitu memerlukan perangkat elektronik dan akses internet yang memadai, efektivitas penggunaannya bergantung pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, serta materi yang disajikan masih terbatas pada topik aturan lingkungan sekolah sehingga perlu dikembangkan lebih lanjut pada materi dan jenjang pembelajaran yang lebih luas.

Actions (login required)

View Item