Pengembangan dan Validasi Instrumen Analisis Kebutuhan Pemanfaatan TIK di Sekolah Dasar

Aka, Kukuh Andri Pengembangan dan Validasi Instrumen Analisis Kebutuhan Pemanfaatan TIK di Sekolah Dasar. Edutech : Jurnal Teknologi Pendidikan, 13 (3). pp. 316-331. ISSN 2502-0781

	Text (Pengembangan dan Validasi Instrumen Analisis Kebutuhan Pemanfaatan TIK di Sekolah Dasar) 86206_0713118901.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (2MB)
	Text (SIMILARITY-TURNITIN) 86206_0713118901_SIMILARITY.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (4MB)
	Text (PEER REVIEW-KUKUH ANDRI AKA) 86206_0713118901_PEER REVIEW_KUKUH ANDRI AKA.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Share Alike. Download (829kB)

Abstract

Untuk mengetahui potensi dan wujud pemanfaatan teknologi di sekolah dasar perlu dikembangkan sebuah instrumen pemanfaatan fasilitas teknologi di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen pedoman wawancara pemanfaatan fasilitas teknologi di sekolah dasar yang meliputi aspek (1) konsep TIK, (2) jenis sumber dan media pembelajaran berbasis TIK di sekolah dasar, (3) fungsi TIK bagi guru dan siswa di sekolah dasar, dan (4) upaya peningkatan penguasaan TIK oleh guru sekolah dasar. Untuk mencapai tujuan tersebut, dilakukan kegiatan antara lain: (1) merumuskan aspek-aspek teoritik rencana pembelajaran yang dikembangkan; (2) menyusun kisi-kisi instrumen pedoman wawancara; (3) menyusun butir-butir pertanyaan pedoman wawancara; (4) menyusun rubrik penskoran dan kriteria instrumen; (5) melakukan validasi ahli; (6) revisi dan penyempurnaan instrumen. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil simpulan bahwa intrumen dapat dikatakan termasuk pada kategori baik, dan dapat digunakan.

Actions (login required)

View Item