PENGEMBANGAN MEDIA BIPERTA (BIMBINGAN PERMAINAN ULAR TANGGA) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 GROGOL

Nisak, Reny Rochmatun (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BIPERTA (BIMBINGAN PERMAINAN ULAR TANGGA) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 1 GROGOL. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2114010024.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010024_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (742kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (244kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (441kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (603kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (114kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (146kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010024_0712076102_0708068904_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah hasil observasi, wawancara, dan penyebaran need assessment yang dilakukan peneliti kepada guru BK dan siswa kelas X SMAN 1 Grogol. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa masih tergolong rendah. Hal tersebut ditunjukkan oleh rendahnya perhatian siswa selama pembelajaran, kurangnya antusiasme mengikuti kegiatan belajar, serta masih banyak siswa yang cenderung bercanda dan kurang aktif saat proses pembelajaran berlangsung. Kondisi tersebut menyebabkan kegiatan pembelajaran menjadi kurang efektif sehingga diperlukan media layanan bimbingan yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media BIPERTA (Bimbingan Permainan Ular Tangga) sebagai media layanan bimbingan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Grogol. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, angket validasi ahli, angket respon guru dan siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Grogol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi angket validasi materi, ahli media, dan guru BK, serta skala pengukuran motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media BIPERTA memenuhi kriteria layak digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 82% dengan kategori valid, sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 72% dengan kategori valid. Hasil uji kepraktisan berdasarkan respon guru memperoleh persentase sebesar 88% dengan kategori sangat praktis, yang menunjukkan bahwa media mudah digunakan dan memperoleh respon positif. Hasil pengujian instrumen menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan angket motivasi belajar (P1–P9) dinyatakan valid karena memiliki nilai r hitung lebih besar daripada r tabel (0,339) dan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,779, sehingga instrumen dinyatakan reliabel. Selanjutnya, uji normalitas menggunakan metode Shapiro–Wilk memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,533 (>0,05), sehingga data dinyatakan berdistribusi normal. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media BIPERTA efektif dan layak digunakan sebagai salah satu alternatif media layanan bimbingan kelompok untuk membantu meningkatkan motivasi belajar siswa. Sebagai saran, guru BK disarankan dapat mengembangkan isi pertanyaan dan tantangan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tujuan layanan yang akan dicapai. Sekolah diharapkan memberikan dukungan terhadap penggunaan media inovatif dalam layanan bimbingan dan konseling melalui penyediaan sarana dan prasarana yang memadai sehingga pelaksanaan layanan dapat berjalan secara optimal. Untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat melakukan pengembangan lebih lanjut terhadap media BIPERTA dengan jumlah subjek yang lebih besar dan cakupan sekolah yang lebih luas. Selain itu, media ini juga dapat dikembangkan dalam bentuk digital atau digunakan untuk meningkatkan aspek perkembangan peserta didik lainnya, seperti tanggung jawab, motivasi belajar, kontrol diri, maupun karakter positif lainnya.

Actions (login required)

View Item