PENGEMBANGAN MEDIA SEPA (SISTEM EDUKASI PERAGA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD

Ringgiani, Dianjar Duwi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA SEPA (SISTEM EDUKASI PERAGA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060033.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB)
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060033_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (923kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB)
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB)
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (491kB)
	Text (References) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060033_0719109101_0007076801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi, wawancara guru, dan angket kebutuhan siswa yang menunjukkan bahwa pembelajaran IPAS pada materi sistem pencernaan manusia di kelas V SD masih mengalami beberapa kendala. Materi sistem pencernaan dianggap cukup sulit dipahami siswa karena bersifat abstrak, sedangkan media yang digunakan dalam pembelajaran masih terbatas pada video pembelajaran sehingga kurang memberikan pengalaman belajar yang interaktif. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu memvisualisasikan konsep secara lebih konkret. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah Media SEPA (Sistem Edukasi Peraga) berbantuan Augmented Reality.Tujuan dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk menguraikan desain media sepa berbantuan augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas 5 SD. (2) Untuk menguraikan kevalidan media sepa berbantuan augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas 5 SD. (3) Untuk menguraiakan kepraktisan media sepa berbantuan augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas 5 SD. (4) Untuk menguraikan keefektivan media sepa berbantuan augmented reality pada materi sistem pencernaan manusia kelas 5 SD. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa Media SEPA berbantuan Augmented Reality berhasil dikembangkan sesuai tahapan model ADDIE. Media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan validasi ahli media, ahli materi, dan praktisi. Media juga memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respons guru, siswa, dan observer. Selain itu, Media SEPA terbukti efektif meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai pretest dan posttest, serta perolehan nilai N-Gain pada kategori sangat efektif. Dengan demikian, Media SEPA berbantuan Augmented Reality layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS pada materi sistem pencernaan manusia kelas V SD. Berdasarkan hasil penelitian ini, direkomendasikan agar guru memanfaatkan Media SEPA sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan interaktif. Sekolah diharapkan mendukung pemanfaatan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran, sedangkan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan Media SEPA pada materi atau jenjang pendidikan yang berbeda guna memperoleh hasil yang lebih luas.

Available Versions of this Item

• PENGEMBANGAN MEDIA SEPA (SISTEM EDUKASI PERAGA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGEMBANGAN MEDIA SEPA (SISTEM EDUKASI PERAGA) BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS 5 SD. (deposited UNSPECIFIED) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item