PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONDAE (MONOPOLI DAERAH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS IV SDN TIRON 4

Karimah, Umi Lina Adibatul (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONDAE (MONOPOLI DAERAH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEBERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA KELAS IV SDN TIRON 4. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060113.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (19MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060113_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (939kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (690kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (923kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (722kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (145kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (203kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060113_0721048003_0722039001_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (16MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi kebergaman suku bangsa dan budaya dalam mata pelajaran Ilmu Pegetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas IV SDN Tiron 4. Salah satu penyebab dari rendahya hasil belajar siswa adalah tidak adanya penggunaan media pembelajaran selama proses belajar berlangsung, sehingga siswa cenderung pasif dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Salah satu solusi untuk mengatasi hal adalah melalui pengembangan media pembelajaran. Maka dari penelitian mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan monopoli yang diberi nama MONDAE (Monopoli Daerah). Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk kevalidan, keefektifan, serta kepraktisan media pembelajaran MONDAE (Monopoli Daerah) dalam membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (RnD) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, analysis, design, development, implementasi dan evaluation. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tiron 4. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran MONDAE (Monopoli Daerah) valid untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini dibuktikan hasil validasi yang memperoleh presentase 76% dari ahli materi dengan kategori valid digunakan dan 94% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Adapun rata-rata dari kedua ahli tersebut adalah 85% dengan kategori sangat valid. Selain terdapat juga angket respon yang digunakan untuk mengukur kepraktisan media pembelajaran, dimana dalam angket respon mendapatkan prentase 98% pada uji coba luas, dan 96% pada angket respon guru. Adapun rata-rata presentase kepaktisan dari kedua angket tersebut adalah 97% dengan kategori sangat praktis. Rata-rata hasil belajar setelah menggunakan media pembelajaran ini adalah 85,75 pada uji coba luas dengan ketuntasan belajar klasikal 95% dan mendapatkan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran MONDAE (Monopoli Daerah) sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan dalam pembelajaran serta dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keberagaman suku bangsa dan budaya kelas IV.

Actions (login required)

View Item