PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CONGKLAK BILANGAN (COLA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PEMBAGIAN SISWA KELAS III SDN KLEPEK

Nabilla, Astrit Septiana (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CONGKLAK BILANGAN (COLA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PEMBAGIAN SISWA KELAS III SDN KLEPEK. Undergraduate thesis, Universitaas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060057.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (16MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (400kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_01_front_ ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (633kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (420kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (544kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060057_0708087703_0022086508_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB) | Request a copy

Abstract

Rendahnya kemampuan berhitung siswa sekolah dasar, terutama pada materi pembagian bilangan, masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika. Hasil analisis kebutuhan di SDN Klepek menunjukkan bahwa 74% siswa memiliki pengetahuan yang terbatas tentang media pembelajaran dan 72% siswa kelas III masih mengalami kesulitan memahami materi pembagian. Selain itu, hambatan belajar yang dialami siswa mencapai 73%. Meskipun demikian, 87% siswa mendukung penggunaan media pembelajaran dan 82% mengharapkan media yang lebih sesuai dengan materi agar pembelajaran lebih menarik serta membantu meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep pembagian bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui tingkat kevalidan, 2) tingkaaat kepraktisan, dan 3) tingkat keefektifan media pembelajaran congklak bilangan (COLA) untuk meningkatkan berhitung pembagian siswa kelas III SDN Klepek. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analysis (analisis kebutuhan dan permasalahan), design (perancangan media dan perangkat pembelajaran), development (pengembangan produk dan validasi ahli), implementation (uji coba penggunaan media dalam pembelajaran), dan evaluation (penilaian serta perbaikan produk). Penelitian dilaksanakan di SDN Klepek dengan subjek siswa kelas III, serta menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket validasi, tes (pre-test dan post-test), dan angket kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran congklak bilangan (COLA) sangat valid dengan persentase 86% dari ahli media dan 98% dari ahli materi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi analisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media. Hasil analisis keefektifan berdasarkan pretest dan posttest menunjukkan nilai signifikansi uji-t sebesar 0,001 < 0,05 sehingga media efektif meningkatkan kemampuan berhitung pembagian bilangan siswa. Kepraktisan media ditunjukkan oleh respon guru sebesar 96% pada uji coba skala kecil dan 95% pada uji coba skala besar, serta respon siswa sebesar 97% pada uji coba skala kecil dan 94% pada uji coba skala besar yang termasuk kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran congklak bilangan (COLA) dinyatakan valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item