PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK JAM MISTERI ASIK (KOJAMISTIK ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGUKURAN WAKTU KELAS II SDN SUKORAME 2

Arfinda, Carel Eka (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK JAM MISTERI ASIK (KOJAMISTIK ) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PENGUKURAN WAKTU KELAS II SDN SUKORAME 2. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060194.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060194_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (685kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (856kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (235kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (293kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060194_0701128306_0024086901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi dan angket siswa. Diketahui bahwa pada pembelajaran materi pengukuran waktu di kelas II SDN Sukorame 2 tidak menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa sehingga menyebabkan rendahnya nilai hasil belajar siswa, hal tersebut dibuktikan dengan rendahnya nilai siswa sebanyak 35 dari 55 siswa memiliki nilai dibawah KKTP (75) kurikulum merdeka. Selain itu berdasarkan angket siswa diketahui sebanyak 47 dari 58 siswa lebih menyukai belajar sambil bermain, namun hal tersebut belum terlaksana pada saat pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran kotak jam misteri asik (Kojamistik) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengukuran Waktu Kelas II SDN Sukorame 2. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Lokasi penelitian ini di SDN Sukorame 2 Kota Kediri. Subjek penelitian adalah dua validator ahli materi dan ahli media, dua guru kelas 2 sebagai uji coba terbatas dan uji coba luas, serta 55 siswa kelas 2A dan 2B. Tahap uji coba terbatas dilakukan pada kelas IIA SDN Sukorame 2 sebanyak 15 siswa dan tahap uji coba luas dilakukan pada kelas IIB SDN Sukorame 2 sebanyak 40 siswa. Data yang diperoleh berupa dokumentasi dan skor. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan tes. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar angket validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan guru dan siswa, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan sebagai berikut. 1) uji kevalidan menggunakan angket dengan skala likert yang diberikan kepada validator ahli materi dan ahli media, 2) uji kepraktisan diperoleh dari hasil angket skala likert guru dan angket skala guttman siswa, 3) Uji keefektifan diperoleh dari hasil pretest dan posttest melalui uji N-Gain. Hasil penelitian ini sebagai berikut. 1) hasil uji kevalidan produk diperoleh dari validasi ahli materi dan ahli media dimana memperoleh skor rata-rata 99% dengan kategori sangat valid. 2) uji kepraktisan media dari hasil rata-rata angket kepraktisan guru dan siswa mendapat skor sebesar 96% dengan kategori sangat praktis. 3) keefektifan media memperoleh skor nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori tinggi, sehingga dapat dinyatakan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan media pembelajaran kotak jam misteri asik (Kojamistik) ini dinyatakan layak digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pengukuran waktu kelas II sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item