KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMK PGRI 4 KEDIRI TAHUN 2024/2025

Sulikhah, Meilia Putri (2026) KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMK PGRI 4 KEDIRI TAHUN 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kedir.

	Text (FULL TEXT) RAMA_86201_2014010063.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (SIMILARITY) RAMA_86201_2014010063_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (999kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (508kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (169kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (267kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (175kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (35kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (145kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2014010063_070268903_0716046202_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (912kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pengamatan peneliti bahwa terdapat siswa yang memiliki keterampilan komunikasi interpersonal yang rendah di SMK PGRI 4 Kediri seperti siswa menunjukkan perilaku ragu-ragu dan malu ketika menyampaikan pendapat, sulit menyampaikan pendapat, berbicara dengan bapak ibu guru masih kurang sopan, jika ditanya oleh bapak ibu guru masih kurang sopan serta jika berjalan berpapasan dengan bapak ibu guru juga begitu masih kurang sopan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menguji dan mengetahui keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal perserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, Teknik Penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental Design dengan one group pretest-postest design. Dalam teknik tersebut terdapat satu kelompok untuk diberikan treatmeant bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Teknik pengumpulan data ketrampilan komunikasi interpersonal dengan skala keterampilan komunikasi interpersonal. Metode pengambilan sampel yang digunakan yaitu Purposive Sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah Uji Paired Sample t-test dan Uji N-Gain. Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai Pretest sebesar 56,13 dan nilai Posttest sebesar 99,75, maka terjadi peningkatan sebesar 43,62. Metode analisis data yang digunakan adalah Paired Sampel t-test dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000. Nilai sig (2-tailed) 0,000<0,05 sehingga dapat diinterpretasikan hasil analisis uji Paired sampel t-test menunjukkan terdapat perbedaan keterampilan komunikasi interpersonal siswa sebelum dan sesudah dilakukannya bimbingan kelompok dengan teknik Sosiodrama. Guna menguji efektifitas dari bimbingan kelompok dengan teknik Sosiodrama digunakan Uji N-Gain. Uji N-Gain didasarkan pada nilai pretest dan posttest dan mendapatkan hasil sebesar 99,08. Artinya Bimbingan kelompok dengan teknik Sosiodrama efektif untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa karena sesuai dengan kriteria Gain yang hasilnya lebih dari 76%. Berdasarkan hasil penelitian diharapkan siswa mampu melakukan teknik sosiodrama secara mandiri tidak hanya dalam aspek keterampilan komunikasi interpersonal namun pada semua aspek. Bagi guru BK ketika memberikan layanan bimbingan dan konseling bisa menggunakan bimbingan kelompok yang menerapkan teknik sosiodrama untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa, serta bagi sekolah diharapkan dapat dijadikan kebijakan sekolah untuk membangun karakter keterampilan komunikasi interpersonal pada siswa dengan melakukan sosiodrama.

Actions (login required)

View Item