PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BOOK UNTUK PEMAHAMAN SISWA DALAM MENCERMATI ISI DONGENG FABEL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS II SD

Maharani, Alicia Dika (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BOOK UNTUK PEMAHAMAN SISWA DALAM MENCERMATI ISI DONGENG FABEL BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA SISWA KELAS II SD. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2014060054.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2014060054_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (198kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (91kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (108kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2014060054_0719068703_0701128306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti, bahwa pemanfaatan media pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia materi dongeng fabel belum variatif dan belum maksimal dalam merangsang interaksi dan partisipasi aktif siswa. Hal tersebut berdampak terhadap kemampuan siswa dalam memahami isi bacaan yang dibuktikan dari hasil belajarnya. Tujuan pengembangan dari penelitian adalah (1) Mengetahui kevalidan pengembangan media puzzle book (2) Mengetahui kepraktisan pengembangan media puzzle book, dan (3) Mengetahui keefektifan pengembangan media puzzle book untuk pemahaman siswa dalam mencermati dongeng fabel berbasis kearifan lokal pada siswa kelas II SD. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE, meliputi (1) Analysis, mencakup analisis kebutuhan dan kinerja (2) Design, mencakup perancangan media puzzle book (3) Development, mencakup realisasi rancangan media puzzle book (4) Implementation, mencakup implementasi media puzzle book dalam pembelajaran (5) Evaluation, mencakup revisi setiap tahapan pengembangan media puzzle book. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN Bandar Lor 1 dan SDN Bandar Lor 3 Kediri. Desain uji coba yang dilakukan yaitu uji coba terbatas dan luas. Data diperoleh melalui angket validasi ahli media & materi, angket respon guru & siswa, serta pre-test & post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Media puzzle book sangat valid dengan hasil validasi media 90%, hasil validasi materi 90%, dan hasil validasi tes 90,5% dengan rata-rata persentase validasi 90,2%, (2) Media puzzle book sangat praktis dengan hasil kepraktisan angket respon guru 100% dan angket respon siswa 99,4%, (3) Media puzzle book sangat efektif dengan hasil keefektifan post-test 91,3% dan nilai ketuntasan belajar klasikal 100%. Kesimpulan hasil penelitian adalah media puzzle book dinyatakan sangat valid, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan untuk pemahaman siswa dalam mencermati isi dongeng fabel berbasis kearifan lokal pada siswa kelas II SD. Berdasarkan simpulan hasil penelitian, direkomendasikan usaha pengembangan media puzzle book hendaknya disesuaikan dengan keahlian, biaya, tujuan, dan sasaran pembelajaran.

Actions (login required)

View Item