PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN GAME ONLINE MOBILE LEGENDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI

Sakti, Rivaldo Dwi Putra (2026) PENGARUH MEDIA SOSIAL TIKTOK DAN GAME ONLINE MOBILE LEGENDS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 7 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_87203_2212030047.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87203_2212030047_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_01_FRONT_REF.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (721kB)
	Text (BAB 2) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (213kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (394kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (391kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (45kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_06_REF.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (176kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87203_2212030047_0006016701_0018126701_07_LAMP.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi digital dan internet telah membawa perubahan signifikan terhadap gaya hidup remaja, termasuk tingginya intensitas penggunaan media sosial dan bermain game online. Fenomena ini dikhawatirkan dapat mengganggu manajemen waktu, mengurangi tingkat konsentrasi, dan berdampak pada prestasi akademik siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan media sosial TikTok dan game online Mobile Legends Bang Bang, baik secara parsial maupun simultan, terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah 426 siswa kelas X (sepuluh) T.A 2025/2026 SMA Negeri 7 Kota Kediri. Penentuan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 207 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan hasil analisis regresi linear berganda Y = 1,476 + 0,411 X1 + 0,629 X2 dengan hasil pengujian secara parsial (t) terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi, ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, terdapat pengaruh yang signifikan dari intensitas bermain game online Mobile Legends terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi, ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, dan Secara simultan (F), penggunaan media sosial TikTok dan game online Mobile Legends berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Kota Kediri dengan kontribusi pengaruh sebesar 48,1%, sedangkan sisanya sebesar 51,9% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tingginya intensitas penggunaan gawai untuk hiburan digital tanpa disertai regulasi diri yang baik dapat memengaruhi fokus dan capaian akademis siswa.

Actions (login required)

View Item