PERKEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MYSTERY BOX GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 PAPAR PADA MATERI ASAL – USUL NENEK MOYANG BANGSA INDONESIA DAN REMPAH PADA MASA PRAAKSARA

Lestari, Tri Yutta (2026) PERKEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MYSTERY BOX GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 1 PAPAR PADA MATERI ASAL – USUL NENEK MOYANG BANGSA INDONESIA DAN REMPAH PADA MASA PRAAKSARA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87201_2214020029.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (28MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87201_2214020029_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (964kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (BAB 2) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (492kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (828kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87201_2214020029_0022086508_0709076301_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik dalam pelajaran sejarah di SMAN 1 Papar Kediri. Metode ceramah satu arah masih mendominasi, sehingga peserta didik menjadi pasif dan kurang terlibat dalam pembelajaran. Hal ini berdampak pada menurunnya motivasi dan hasil belajar. Diperlukan inovasi media pembelajaran yang menarik untuk menciptakan suasana kelas yang lebih hidup. Salah satu alternatif yang ditawarkan adalah media berbasis permainan Mstery Box.Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran sejarah berbasis permainan Mstery Box untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas X. Media ini dirancang agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, interaktif, dan mendorong keterlibatan aktif peserta didik. Permainan ini juga memungkinkan variasi pendekatan dalam menyampaikan materi. Dengan demikian, diharapkan peserta didik dapat memahami pelajaran dengan cara yang lebih menarik. Media ini juga disesuaikan dengan karakteristik remaja masa kini. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket, serta uji pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X-7 SMAN 1 Papar Kediri. Teknik analisis menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Validasi media dilakukan oleHasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan efektif meningkatkan minat belajar peserta didik. Rata-rata nilai post-test meningkat signifikan dari 41 menjadi 87. Peserta didik lebih aktif, antusias, dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Media ini juga menciptakan suasana kelas yang lebih menyenangkan dan komunikatif. Kesimpulannya, media pembelajaran berbasis Mstery Box layak digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran sejarah.h ahli materi dan media untuk memastikan kelayakan produk.

Actions (login required)

View Item