PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COUPLE CARD INTERAKTIF PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN DI LINGKUNGAN KELUARGA DAN SEKOLAH PADA KELAS IV DI SDN TIRON 4 KEDIRI

Desanti, Lusi Astika (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COUPLE CARD INTERAKTIF PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN DI LINGKUNGAN KELUARGA DAN SEKOLAH PADA KELAS IV DI SDN TIRON 4 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060140.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (591kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (309kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (425kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (679kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (203kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (207kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060140_0718068701_0724077901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060140_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SDN Tiron 4 Kediri pada materi hak dan kewajiban di lingkungan keluarga dan sekolah. Berdasarkan hasil observasi, pembelajaran masih didominasi penggunaan buku siswa dan metode ceramah, sehingga siswa cenderung pasif dalam mengikuti pembelajaran, serta mengalami kesulitan dalam memahami materi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya media pembelajaran yang menarik untuk membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) Bagaimana kevalidan pengembangan media pembelajaran couple card interaktif pada materi hak dan kewajiban di lingkungan keluarga dan sekolah kelas IV SDN Tiron 4 Kediri? (2) Bagaimana kepraktisan media pembelajaran couple card interaktif yang dikembangkan? (3) Bagaimana keefektifan media pembelajaran couple card interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa?. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, dan tes (berupa pretest dan posttest). Sementara itu, instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari lembar angket validasi ahli materi dan ahli media guna menguji kevalidan produk, angket respon guru dan siswa untuk menguji tingkat kepraktisan, serta soal evaluasi (posttest) untuk mengukur keefektifan media dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Tiron 4 Kediri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran couple card memperoleh, (1) tingkat kevalidan berdasarkan hasil validasi ahli materi menunjukkan persentase 84% dan ahli media sebesar 82%, sehingga termasuk dalam kriteria sangat valid. (2) tingkat kepraktisan memperoleh kriteria sangat praktis berdasarkan angket respon guru sebesar 90% dan angket respon siswa sebesar 88,57%. (3) keefektifan produk dibuktikan melalui peningkatan pada ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada uji coba terbatas, dari 57,14% menjadi 85,71%, sedangkan pada uji coba luas meningkat dari 45% menjadi 85%. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran couple card yang dikembangkan dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif dapat digunakan untuk membantu pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SD.

Actions (login required)

View Item