PENERAPAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU PADA SISWA BROKEN HOME DALAM MENDUKUNG KESEJAHTERAAN EMOSIONAL DI SMAN 4 KOTA KEDIRI

Lestari, Rima Try (2026) PENERAPAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU PADA SISWA BROKEN HOME DALAM MENDUKUNG KESEJAHTERAAN EMOSIONAL DI SMAN 4 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full Text) RAMA_86201_2214010075.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2214010075_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (12MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (876kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (342kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (352kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (613kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (192kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (209kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2214010075_070568605_0728038306_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

RINGKASAN Rima Try Lestari. Penerapan Layanan Konseling Individu Pada Siswa Broken Home Dalam Mendukung Kesejahteraan Emosional Di SMAN 4 Kota Kediri, Skripsi, BK, FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2026. Kata kunci: Konseling Individu, Kesejahteraan Emosional, Siswa Broken home Keluarga merupakan lingkungan pertama yang berperan penting dalam perkembangan emosional anak. Kondisi keluarga broken home dapat menimbulkan berbagai permasalahan emosional siswa, seperti perasaan sedih, cemas, kesepian, kurang percaya diri, serta sulit dalam berinteraksi sosial. Kondisi tersebut berpotensi menghambat perkembangan pribadi, sosial, dan akademik siswa. Oleh karene itu, diperlukan layanan konseling individu sebagai upaya membantu siswa dalam mengelola permasalahan emosional yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi kesejahteraan emosional siswa broken home serta penerapan layanan konseling individu dalam mendukung kesejahteraan emosional siswa broken home di SMAN 4 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa yang berasal dari keluarga broken home. Informan penelitian terdiri atas guru BK serta teman dekat siswa di SMAN 4 Kota Kediri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kesejahteraan emosional siswa broken home ditandai dengan munculnya perasaan sedih, cemas, kesepian, marah, kurang terbuka, kurang percaya diri, menarik diri dari lingkungan sosial, serta menurunya motivasi belajar dan kedisiplinan di sekolah. Penerapan layanan konseling individu dilaksanakan melalui tahapan identifikasi masalah, pembentukan hubungan konseling, eksplorasi masalah, pemberian bantuan, evaluasi, dan tindak lanjut. Melalui pendekatan yang empatik dan penerimaan tanpa syarat, layanan konseling individu mampu membantu siswa menjadi lebih terbuka, lebih mampu mengelola emosi, meningkatkan hubungan sosial, serta menumbuhkan motivasi belajar yang lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar layanan konseling individu dilaksanakan secara berkelanjutan dengan dukungan sekolah dan keluarga guna mengoptimalkan kesejahteraan emosional siswa broken home.

Actions (login required)

View Item