PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATH GAME PADA MATERI PENJUMLAHAN SISWA KELAS 2 SDN JATI TAROKAN

Dalalah, Novia Rosyidatud (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATH GAME PADA MATERI PENJUMLAHAN SISWA KELAS 2 SDN JATI TAROKAN. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060102.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB)
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060102_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060102_ 0719109101_00077076801_01_Front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (803kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (326kB)
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (560kB)
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (620kB)
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (220kB)
	Text (References) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (188kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060102_0719109101_00077076801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan multimedia interaktif Math Game pada materi penjumlahan soal cerita yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika siswa kelas 2 SD Negeri Jati Tarokan. Pengembangan media ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya pemahaman siswa terhadap materi penjumlahan soal cerita serta kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu menarik perhatian siswa selama proses belajar berlangsung. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan agar siswa lebih mudah memahami konsep yang dipelajari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian melibatkan 25 siswa kelas 2 SD Negeri Jati Tarokan sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli praktisi, angket respon guru dan siswa,tes hasil belajar berupa pretest dan posttest, serta juga angket observer. Analisis data dilakukan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media yang dikembangkan. Tingkat kevalidan media dihitung berdasarkan hasil angket validasi yang diperoleh dari ahli media, tingkat kepraktisan media dihitung berdasarkan hasil angket respon siswa dan guru, tingkat keefektifan media dianalisis menggunakan perhitungan N-Gain untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan Math Game. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif Math Game memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 96% dengan kategori sangat valid, validasi ahli media sebesar 80% dengan kategori valid, dan validasi ahli praktisi sebesar 94% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi oleh validator ahli media dan validator ahli materi menunjukan bahwa media yang dikembangkan telah memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran. Kepraktisan media ditunjukkan oleh hasil respon guru dan siswa yang berada pada kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil analisis keefektifan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai pretest sebesar 69,4 dan rata rata nilai posttest sebesar 82,4. Berdasarkan hasil perhitungan N-Gain diperoleh skor sebesar 0,42 yang termasuk dalam kategori sedang. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif Math Game mampu memberikan peningkatan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan soal cerita. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif Math Game yang dikembangkan telah memenuhi aspek validitas, kepraktisan, dan keefektifan sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika di sekolah dasar. Kehadiran media ini diharapkan dapat membantu menciptakan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan berpusat pada siswa sehingga dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi yang dipelajari.

Available Versions of this Item

• PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATH GAME PADA MATERI PENJUMLAHAN SISWA KELAS 2 SDN JATI TAROKAN. (deposited UNSPECIFIED)
  • PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATH GAME PADA MATERI PENJUMLAHAN SISWA KELAS 2 SDN JATI TAROKAN. (deposited UNSPECIFIED) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item