PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK MISTERI BUDAYA (KOMISBU) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KEBUDAYAAN DAERAH INDONESIA SISWA KELAS V SDN MRICAN 2

Retnowati, Ajeng Dwi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK MISTERI BUDAYA (KOMISBU) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KEBUDAYAAN DAERAH INDONESIA SISWA KELAS V SDN MRICAN 2. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060176.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060176_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (495kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (192kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (398kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (402kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (30kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (166kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060176_0701128306_0701058701_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa kelas V SDN Mrican 2 pada materi kebudayaan daerah Indonesia. Hasil analisis kinerja menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas menyebabkan pembelajaran kurang menarik dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Analisis kebutuhan juga menunjukkan bahwa guru dan siswa memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, memuat gambar, berbentuk konkret, dan mengandung unsur permainan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran kotak misteri budaya (Komisbu) dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Mrican 2. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah 10 siswa kelas V SDN Mrican 1 sebagai subjek uji coba terbatas dan 28 siswa kelas V SDN Mrican 2 sebagai subjek uji coba luas. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) uji kevalidan media dinilai menggunakan angket dengan skala likert yang diisi oleh ahli materi dan ahli media, (2) kepraktisan media diukur menggunakan angket skala likert yang diisi oleh guru serta angket skala guttman yang diisi oleh siswa, (3) keefektifan media diukur melalui soal pretest dan posttest yang diberikan kepada siswa kelas V. Data hasil angket dianalisis menggunakan skala likert dan skala guttman sesuai dengan jenis angket digunakan, sedangkan data hasil tes dianalisis menggunakan uji N-gain. Hasil penelitian ini sebagai berikut (1) kevalidan media dari validasi ahli materi memperoleh skor 91% dan ahli media memperoleh skor 85% dengan kategori sangat valid, (2) kepraktisan media memperoleh skor respon guru sebesar 97% dan respon siswa 98% dengan kategori sangat praktis pada uji coba terbatas. Sedangkan pada uji coba luas memperoleh skor respon guru 94% dan respon siswa 99% dengan kategori sangat praktis, (3) keefektifan media memperoleh nilai N-Gain sebesar 0,753 pada uji coba terbatas dan 0,737 pada uji coba luas dengan kategori tinggi, sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran kotak misteri budaya (Komisbu) layak digunakan dalam pembelajaran materi kebudayaan daerah Indonesia di kelas V serta mampu meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item