PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DOMPES (DOMINO PECAHAN SENILAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS IV SDN GAYAM 3 KOTA KEDIRI

Ditasari, Denok Aulia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF DOMPES (DOMINO PECAHAN SENILAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NUMERASI SISWA KELAS IV SDN GAYAM 3 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060206.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060206_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (277kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (414kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (254kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (281kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (616kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (66kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (113kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060206_0722039001_0713078602_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi siswa pada materi pecahan senilai di kelas IV SDN Gayam 3 Kota Kediri. Hasil observasi dan wawancara menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi metode konvensional, sedangkan media yang digunakan kurang menarik sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep pecahan senilai. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media interaktif DOMPES (Domino Pecahan Senilai) untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas IV SDN Gayam 3 Kota Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Gayam 3 Kota Kediri. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon guru dan siswa, serta soal pretest dan posttest kemampuan numerasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif DOMPES memiliki tingkat kevalidan yang sangat valid dengan persentase validasi ahli materi sebesar 85,33%, validasi ahli media sebesar 90,67%, dan rata-rata kevalidan sebesar 88%. Media juga memiliki tingkat kepraktisan yang sangat praktis dengan persentase respon guru sebesar 91,11%, respon siswa sebesar 98,50%, dan rata-rata kepraktisan sebesar 94,81%. Selain itu, media DOMPES terbukti efektif meningkatkan kemampuan numerasi siswa yang ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai pretest dari 52,6 menjadi 92,95 pada posttest, tingkat ketuntasan klasikal sebesar 100%, serta nilai N-Gain sebesar 0,86 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media interaktif DOMPES (Domino Pecahan Senilai) memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif, sehingga layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa pada materi pecahan senilai di sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item