PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF METUGI PADA SISWA KELAS IV SDN BURENGAN 3 KEDIRI

Putri, Setyo Adelia (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF METUGI PADA SISWA KELAS IV SDN BURENGAN 3 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060238.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060238_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (584kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (521kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (70kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (295kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (15kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_214060238_0719109101_0007076801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (82kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060238_0719109101_0007076801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara dengan guru kelas IV SDN Burengan 3 Kediri yang menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih belum optimal dalam menggunakan media pembelajaran interaktif, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami materi mengubah bentuk energi yang bersifat abstrak dan capaian hasil belajar belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain, validitas, kepraktisan, dan keefektifan Multimedia Interaktif METUGI pada siswa kelas IV SDN Burengan 3 Kediri. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, observasi, wawancara, angket validasi ahli materi, ahli media, ahli praktisi, angket respon guru, angket respon siswa, serta tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Burengan 3 Kota Kediri. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk mengolah data berupa tanggapan, masukan, dan saran dari ahli media, ahli materi, dan ahli praktisi. Data kuantitatif dianalisis menggunakan rumus persentase untuk menghitung tingkat validitas, kepraktisan, dan keefektifan media. Keefektifan media diukur melalui nilai pre-test dan post-test, ketuntasan belajar klasikal, serta analisis N-Gain untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa. Produk yang dikembangkan berupa Multimedia Interaktif METUGI berbasis Articulate Storyline pada materi mengubah bentuk energi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi memperoleh skor rata-rata sebesar 91,33%, sehingga termasuk kategori sangat valid. Hasil kepraktisan pada uji coba luas memperoleh skor rata-rata sebesar 97,91%, sehingga termasuk kategori sangat praktis. Hasil keefektifan menunjukkan rata-rata nilai pre-test sebesar 47,73 dan rata-rata nilai post-test sebesar 88,41 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal mencapai 95,45%. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,78 menunjukkan kategori tinggi, sehingga multimedia interaktif METUGI sangat efektif digunakan dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi mengubah bentuk energi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Multimedia Interaktif METUGI pada siswa kelas IV SDN Burengan 3 Kediri memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS pada materi mengubah bentuk energi.

Actions (login required)

View Item