PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL BERBASIS NYANYIAN ANAK PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DI JAWA TIMUR KELAS V SDN KENITEN 1

DAMAYANTI, DEVINA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK DIGITAL BERBASIS NYANYIAN ANAK PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DI JAWA TIMUR KELAS V SDN KENITEN 1. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060076.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (8MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060076_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (546kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (576kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (526kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (646kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (197kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (218kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060076_0705069001_0713037304_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi tingkat pemaham pada materi keragaman budaya Jawa Timur tergolong masih rendah, yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan cenderung monoton. Pembelajaran masih didominasi metode ceramah sehingga siswa kurang aktif dan kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Bagaimana tingkat kevalidan media pembelajaran Flipbook pada materi keragaman budaya Jawa Timur kelas V? (2) Bagaimana tingkat kepraktisan media pembelajaran flipbook yang dikembangkan? (3) Bagaimana tingkat keefektifan media pembelajaran flipbook dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa?. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN Keniten 1. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa, serta soal evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki tingkat kevalidan sangat baik. Validasi ahli media memperoleh persentase 80% dengan kategori valid, sedangkan ahli materi memperoleh 100% dengan kategori sangat valid, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 90% yang termasuk kategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, hasil angket guru memperoleh persentase 88% dengan kategori praktis, uji coba terbatas pada 7 peserta didik memperoleh 92% dengan kategori sangat praktis, dan uji coba luas pada 14 peserta didik memperoleh 95% dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil uji keefektifan menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 85% pada uji coba terbatas dan 85% pada uji coba luas, dengan sebagian besar peserta didik mencapai nilai di atas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Hasil analisis N-Gain juga menunjukkan peningkatan hasil belajar pada kategori tinggi, yaitu 0,73 pada uji coba terbatas dan 0,72 pada uji coba luas. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa flipbook Digital berbasis nyanyian anak yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran IPAS karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif, serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi keragaman budaya di Jawa Timur.

Actions (login required)

View Item