Supratiwi, Erni (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS KOMIK DIGITAL “MABERSERUPA” MATERI SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SISWA KELAS V SDN KRATON MOJO KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.
![[img]](http://repository.unpkediri.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Full text)
RAMA_86206_2214060136.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (15MB) | Request a copy |
|
Text (Similarity)
RAMA_86206_2214060136_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB) |
|
Text (Cover sd BAB 1 + References)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (873kB) |
|
Text (BAB 2)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (474kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (590kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (199kB) | Request a copy |
|
Text (References)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (245kB) |
|
Text (Lampiran)
RAMA_86206_2214060136_0718068701_0724077901_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (13MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan wawancara dengan wali kelas, ditemukan bahwa kualitas dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila belum optimal dalam materi sejarah perumusan pancasila yang tergolong terlalu panjang dan sulit untuk dihafalkan serta tidak adanya penggunaan media belajar yang mendukung kemudahan dalam mempelajari materi tersebut, sehingga siswa memperoleh nilai dibawah KKTP. Maka diperlukannya media pembelajaran untuk menunjang proses belajar siswa, dengan harapan hasil belajarnya juga ikut meningkat. Maka dikembangkannya Multimedia Interaktif Berbasis Komik Digital “Maberserupa” Materi Sejarah Perumusan Pancasila. Dalam pengembangan penelitian ini menggunakan model Research and Development dengan pendekatan ADDIE, tahap ADDIE meliputi lima tahap yaitu, Analisys, Development, Design, Implementation, Evaluation. Subjek dalam penelitian pengembangan ini yaitu siswa kelas V. Menggunakan teknik analisis berupa kevalidan dengan validasi ahli materi, ahli media kepraktisan berupa angket respon guru, angket respon siswa dan keefektifan berupa hasil pretest posttest uji coba terbatas serta luas. Hasil penelitian pada pengembangan multimedia interaktif berbasis komik digital “maberserupa” materi sejarah perumusan Pancasila sangat layak digunakan pada proses pembelajaran di kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Erni Supratiwi : Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Komik Digital “Maberserupa” Materi Sejarah Perumusan Pancasila Siswa Kelas V SDN Kraton Mojo Kediri Kata Kunci : Multimedia Interaktif, Komik Digital, Sejarah Perumusan Pancasila Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi dan wawancara dengan wali kelas V SDN Kraton Mojo Kediri, ditemukan bahwa kualitas dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila belum optimal dalam materi sejarah perumusan pancasila tergolong terlalu panjang dan sulit untuk dihafalkan serta tidak adanya penggunaan media belajar yang mendukung kemudahan dalam mempelajari materi tersebut, sehingga siswa memperoleh nilai dibawah KKTP. Sehingga diperlukannya media pembelajaran untuk menunjang proses belajar siswa, dengan harapan hasil belajarnya juga ikut meningkat. Rumusan masalah dalam penelitian pengembangan ini adalah (1) Bagaimana kevalidan Multimedia Interaktif Berbasis Komik Digital “Maberserupa” Materi Sejarah Perumusan Pancasila Siswa Kelas V SDN Kraton Mojo? (2) Bagaimana kepraktisan Multimedia Interaktif Berbasis Komik Digital “Maberserupa” Materi Sejarah Perumusan Pancasila Siswa Kelas V SDN Kraton Mojo? (3) Bagaimana keefektifan Multimedia Interaktif Berbasis Komik Digital “Maberserupa” Materi Sejarah Perumusan Pancasila Siswa Kelas V SDN Kraton Mojo? Dalam pengembangan penelitian ini menggunakan model Research and Development dengan pendekatan ADDIE, tahap ADDIE meliputi lima tahap yaitu, Analisys, Development, Design, Implementation, Evaluation. ADDIE digunakan dalam lingkungan pendidikan untuk memfasilitasi pembentukan pengetahuan dan keterampilan selama proses pembelajaran terpandu (Branch, 2009). Subjek dalam penelitian pengembangan ini yaitu siswa kelas V SDN Kraton. Menggunakan teknik analisis berupa kevalidan dengan validasi ahli materi, ahli media kepraktisan berupa angket respon guru, angket respon siswa dan keefektifan berupa hasil pretest posttest uji coba terbatas serta luas. Hasil penelitian pada pengembangan multimedia interaktif berbasis komik digital “maberserupa” materi sejarah perumusan Pancasila sangat layak digunakan pada proses pembelajaran di kelas. Hasil validasi ahli materi yang memperoleh 84% dengan kriteria sangat valid dan validator ahli media memperoleh 80% kedalam kriteria valid. Kepraktisan diketahui dari perhitungan nilai angket respon guru mendapatkan 88% sedangkan pada angket respon siswa uji coba terbatas memperoleh 87,5%, tergolong dalam kriteria sangat praktis. Keefektifan diketahui berdasarkan pada uji coba terbatas nilai rata-rata pretest memperoleh 67,5 presentase 37,5% nilai rata-rata posttest 81,25 presentase 87,5% dikatakan sangat efektif dikarenakan nilai pretest dan posttest mengalami peningkatan setelah penggunaan media pembelajaran. Sementara itu keefektifan pada uji coba luas nilai rata-rata pretest memperoleh 72,77 presentase 55,55% nilai rata-rata posttest 82,5% presentase 88,88%. Dengan demikian media pembelajaran multimedia interaktif berbasis komik digital “maberserupa” materi sejarah perumusan Pancasila tergolong dalam kriteria ”sangat efektif” untuk meningkatkan hasil belajar siswa. |
| Subjects: | 710 Education science > 793 PGSD 710 Education science > 798 Education technology |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1-Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Erni Supratiwi |
| Last Modified: | 01 Aug 2026 09:06 |
| URI: | http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/24759 |
Actions (login required)
 |
View Item |
