PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 MATERI PERTUMBUHAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KELAS 5 SDN LIRBOYO 1 KEDIRI

Nurjanah, Della Novita Dwi (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 MATERI PERTUMBUHAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KELAS 5 SDN LIRBOYO 1 KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86206_2214060043.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (21MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86206_2214060043_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (920kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (377kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (429kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (200kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (164kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86206_2214060043_0730098803_0702078502_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (19MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi, wawancara, dan analisis kebutuhan yang menunjukkan bahwa pembelajaran materi pertumbuhan manusia di kelas V SDN Lirboyo 1 Kediri masih mengalami kendala karena materi bersifat abstrak dan penggunaan media pembelajaran belum optimal. Guru masih menggunakan buku paket dan metode ceramah sehingga siswa cenderung kurang aktif, cepat bosan, serta memiliki motivasi belajar yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk: mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan multimedia interaktif pada materi pertumbuhan manusia, serta untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3. Penelitian ini menggunakan metode Development Studies dengan Formative Evaluation Tessmer yang terdiri atas tahap preliminary dan formative evaluation. Tahap formative evaluation meliputi self evaluation, expert review, one-to-one, small group, dan field test. Subjek penelitian pada tahap field test adalah 28 siswa kelas V SDN Lirboyo 1 Kediri. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, serta angket motivasi belajar sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) penggunaan multimedia. Analisis data dilakukan menggunakan analisis validitas, analisis kepraktisan, serta analisis N-Gain untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi dengan hasil persentase validasi ahli media sebesar 93,45% dan hasil persentase validasi ahli materi sebesar 90,65%. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respon guru sebesar 98%, one-to-one sebesar 97,35%, small group sebesar 97,65%, dan field test sebesar 95,25%, sehingga mudah digunakan dan membantu proses pembelajaran. Hasil analisis N-Gain motivasi belajar menunjukkan bahwa peningkatan motivasi terjadi pada seluruh indikator. Indikator hasrat dan keinginan berhasil serta kegiatan yang menarik dalam belajar memperoleh kategori tinggi sebesar 89,3%, dorongan dan kebutuhan dalam belajar sebesar 78,6%, lingkungan belajar yang kondusif sebesar 71,4%, serta harapan dan cita-cita masa depan dan penghargaan dalam belajar masing-masing sebesar 67,9%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Articulate Storyline 3 efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN Lirboyo 1 Kediri.

Actions (login required)

View Item