ETNOMATEMATIKA: EKSPLORASI KONSEP MATEMATIKA PADA AKTIVITAS PERTANIAN DI DESA TAMBAKREJO, KECAMATAN GURAH, KABUPATEN KEDIRI

Susanto, Arya Bagas (2026) ETNOMATEMATIKA: EKSPLORASI KONSEP MATEMATIKA PADA AKTIVITAS PERTANIAN DI DESA TAMBAKREJO, KECAMATAN GURAH, KABUPATEN KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (FULL TEXT) RAMA_84202_2215010005.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB) | Request a copy
	Text (SIMILARITY) RAMA_84202_2215010005_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)
	Text (COVER sd BAB 1 + REFERENCES) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (BAB 2) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (721kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (161kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (167kB) | Request a copy
	Text (REFERENCES) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (177kB)
	Text (LAMPIRAN) RAMA_84202_2215010005_0721048402_0702018801_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Etnomatematika merupakan kajian yang menghubungkan konsep matematika dengan praktik budaya yang berkembang di masyarakat. Aktivitas pertanian sebagai bagian dari budaya lokal menyimpan berbagai konsep matematika yang digunakan secara kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya mengungkap dan mendokumentasikan konsep-konsep matematika yang terintegrasi dalam aktivitas pertanian, khususnya di Desa Tambakrejo, Kecamatan Gurah, Kabupaten Kediri, sebagai sumber belajar yang kontekstual dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan konsep-konsep matematika yang terdapat dalam aktivitas pertanian di Desa Tambakrejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi, yang berfokus pada pemahaman budaya dan kebiasaan masyarakat dalam menjalankan aktivitas pertanian. Subjek penelitian meliputi tiga petani setempat yang terlibat langsung dalam kegiatan pertanian, baik dalam proses pengolahan lahan, penanaman, perawatan, hingga panen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam untuk menggali informasi secara langsung dari narasumber, observasi lapangan untuk melihat praktik nyata di lingkungan pertanian, serta dokumentasi sebagai pendukung data penelitian. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber, sehingga data yang diperoleh lebih valid, akurat, dan dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas pertanian di Desa Tambakrejo mengandung berbagai konsep matematika yang digunakan secara praktis oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Konsep-konsep tersebut meliputi pembagian bersisa yang terlihat dalam penentuan hari penanaman, pengukuran yang digunakan dalam menentukan luas lahan, jarak tanam, serta menghitung hasil panen, konsep geometri terdapat pada jarak tanam yang digunakan petani, perbandingan yang digunakan dalam menentukan proporsi penggunaan bibit, pupuk, dan air, serta konsep aritmatika sosial dalam perhitungan biaya produksi, hasil panen, hingga keuntungan yang diperoleh. Selain itu, konsep-konsep matematika tersebut tidak hanya digunakan secara praktis, tetapi juga diwariskan secara turun-temurun sebagai bagian dari kearifan lokal masyarakat, sehingga menjadi suatu sistem pengetahuan yang melekat dalam budaya pertanian setempat. Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas pertanian memiliki potensi besar sebagai sumber belajar kontekstual yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran matematika di sekolah untuk meningkatkan pemahaman konsep serta relevansi pembelajaran dengan kehidupan nyata.

Actions (login required)

View Item