PENGUATAN KARAKTER TOLERANSI MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM JUMAT BERIMAN PADA SISWA SMPN 1 KAYEN KIDUL KEDIRI

Putri, Salfa Amanda (2026) PENGUATAN KARAKTER TOLERANSI MELALUI IMPLEMENTASI PROGRAM JUMAT BERIMAN PADA SISWA SMPN 1 KAYEN KIDUL KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_87205_2214030029.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (5MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_87205_2214030029_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (679kB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (618kB)
	Text (BAB 2) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (623kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (247kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (169kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (178kB)
	Text (Lampiran) RAMA_87205_2214030029_005106901_0704038902_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penguatan nilai religius, bentuk toleransi siswa, dan tingkat efektivitas Program Jumat Beriman dalam membentuk karakter toleransi siswa di SMPN 1 Kayen Kidul Kediri. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, guru agama, guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta siswa lintas agama. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang diverifikasi melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Jumat Beriman dilaksanakan secara terjadwal setiap bulan dengan mengelompokkan siswa berdasarkan agama, namun tetap menghasilkan penguatan nilai religius yang bermakna melalui praktik ibadah langsung, pembacaan kitab suci, dan pembiasaan adab. Toleransi siswa meningkat, ditandai dengan perubahan pola interaksi dari homogen menjadi inklusif, meningkatnya empati, serta berkurangnya prasangka antaragama. Program dinilai cukup efektif pada aspek penguatan nilai religius dan perubahan sikap toleransi, meskipun masih terdapat hambatan berupa keterbatasan fasilitas ibadah dan minimnya forum interaksi lintas agama secara langsung. Kebaruan penelitian ini terletak pada temuan bahwa pembentukan karakter toleransi siswa tidak hanya terbentuk melalui pelaksanaan kegiatan ibadah yang dilaksanakan secara terpisah sesuai dengan agama masing-masing. Pembentukan karakter toleransi tersebut merupakan hasil sinergi antara pembiasaan religius dalam kelompok agama, keteladanan guru, budaya sekolah yang inklusif, serta interaksi dan kolaborasi sosial antarsiswa yang memiliki latar belakang agama yang berbeda. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini merekomendasikan penguatan implementasi program melalui penyediaan fasilitas ibadah yang lebih memadai, pengembangan forum dialog lintas agama secara berkelanjutan, serta pelaksanaan evaluasi program yang mencakup aspek pengetahuan, sikap, dan tindakan toleran sebagai indikator keberhasilan pembentukan karakter toleransi siswa.

Actions (login required)

View Item