IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DAN KETERBATASAN SARANA PRASARANA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTEK PJOK DIEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN KEDIRI

Harsono, Tatag Budi (2026) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DAN KETERBATASAN SARANA PRASARANA TERHADAP PEMBELAJARAN PRAKTEK PJOK DIEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_85101_2301010015.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_85101_2301010015_SIMILARITY.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_01_front_ref.pdf.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (322kB)
	Text (BAB 2) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_02.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (185kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_03.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (156kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_04.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (401kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_05.pdf.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (155kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_06_ref.pdf.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (139kB)
	Text (Lampiran) RAMA_85101_2301010015_0709116101_0723128103_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan mutu pembelajaran PJOK di sekolah dasar melalui implementasi kurikulum merdeka dan dukungan sarana prasarana yang memadai. Kurikulum Merdeka Belajar menuntut pembelajaran yang fleksibel, kontekstual, serta berpusat pada peserta didik, namun efektivitasnya dalam PJOK sangat dipengaruhi oleh kesiapan guru dan ketersediaan fasilitas praktik. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis (1) implementasi Kurikulum Merdeka Belajar terhadap pembelajaran praktik PJOK, (2) ketersediaan sarana prasarana terhadap pembelajaran praktik PJOK, serta (3) pengaruh keduanya secara simultan terhadap pembelajaran praktik PJOK pada Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Kandangan Kabupaten Kediri. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah SD Negeri di Kecamatan Kandangan, sebanyak 26 sekolah yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar dan memiliki ketersediaan sarana olahraga minimal. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert (tertutup), dokumentasi, serta wawancara ringan untuk konfirmasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas dan reliabilitas, uji prasyarat, serta regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil analisis deskriptif menunjukkan Kurikulum Merdeka Belajar (X1) berada pada kategori baik (mean 3,95), ketersediaan sarana prasarana (X2) kategori baik (mean 3,70), dan pembelajaran praktik PJOK (Y) kategori baik (mean 3,97), dengan variasi antar sekolah dari kategori cukup hingga sangat baik. Data memperlihatkan kecenderungan hubungan positif: sekolah dengan implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dan fasilitas yang lebih baik cenderung memiliki kualitas pembelajaran praktik PJOK yang lebih tinggi, serta keduanya berperan saling melengkapi dalam mendorong keterlaksanaan, variasi aktivitas, keamanan, dan kebermaknaan pembelajaran PJOK. Dengan demikian, peningkatan mutu pembelajaran praktik PJOK memerlukan penguatan kompetensi guru dalam penerapan kurikulum merdeka sekaligus pemerataan serta pengelolaan sarana prasarana yang lebih efektif dan berkelanjutan

Actions (login required)

View Item