PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU IMITASI PENGGUNA MEDIA SOSIAL TIKTOK DI SMK NEGERI 3 KOTA KEDIRI

Putri, Lutfi Kartika (2026) PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU IMITASI PENGGUNA MEDIA SOSIAL TIKTOK DI SMK NEGERI 3 KOTA KEDIRI. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri.

	Text (Full text) RAMA_86201_2114010004.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy
	Text (Similarity) RAMA_86201_2114010004_SIMILARITY.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text (Cover sd BAB 1 + References) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_01_front_ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (557kB)
	Text (BAB 2) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_02.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (275kB) | Request a copy
	Text (BAB 3) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_03.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (321kB) | Request a copy
	Text (BAB 4) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_04.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (319kB) | Request a copy
	Text (BAB 5) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_05.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (170kB) | Request a copy
	Text (References) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_06_ref.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (155kB)
	Text (Lampiran) RAMA_86201_2114010004_0728038306_0708068904_07_lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dalam mereduksi perilaku imitasi pengguna media sosial TikTok pada remaja. Perilaku imitasi adalah kecenderungan siswa dalam menggunakan konten TikTok dilihat dari (1) besarnya minat dan ketertarikan terhadap konten TikTok, (2) pemanfaatan konten sebagai layanan informasi atau sumber inspirasi, dan (3) masalah personal yang timbul akibat pengaruh konten, seperti kecenderungan hedonisme atau perubahan perilaku. Di lapangan ditemukan masalah terkait tentang perilaku imitasi, yakni: baik dalam gaya hidup, penampilan, maupun perilaku sehari-hari. Secara operasional, Ketiga indikator tersebut menjadi dasar pengukuran tingkat imitasi siswa sebelum dan setelah diberi perlakuan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving dalam mereduksi perilaku imitasi pengguna media sosial TikTok pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Kediri. Latar belakang penelitian didasarkan pada fenomena meningkatnya perilaku imitasi remaja terhadap konten TikTok yang berdampak pada perubahan gaya hidup, pola konsumtif, serta perilaku sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental jenis one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan tingkat perilaku imitasi yang tinggi. Instrumen penelitian berupa skala perilaku imitasi yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan uji t parsial dalam desain one group pretest-posttest, perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest digunakan sebagai dasar untuk menyimpulkan adanya pengaruh perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan skor rata-rata perilaku imitasi siswa dari 72,73 pada saat pretest menjadi 51,43 pada saat posttest, dengan nilai signifikansi sebesar 0,007 (p < 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknik problem solving dalam layanan bimbingan kelompok berpengaruh untuk mereduksi perilaku imitasi pengguna media sosial TikTok pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Kediri. Melalui proses identifikasi masalah, diskusi, dan evaluasi bersama, siswa menjadi lebih mampu mengendalikan diri, menyaring konten, serta bersikap kritis terhadap trend TikTok. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar guru BK terus memanfaatkan layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving sebagai upaya preventif maupun kuratif terhadap permasalahan serupa. Sekolah juga diharapkan menyediakan dukungan fasilitas serta kolaborasi dengan guru mapel untuk memperkuat pendidikan literasi digital agar siswa mampu menggunakan media sosial secara lebih bijak.

Actions (login required)

View Item